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每年開學(xué)季,哈佛大學(xué)的校報(bào)《The Harved Crimson》都會(huì)對(duì)進(jìn)入校園的新生進(jìn)行一份詳盡的問(wèn)卷調(diào)查,主題從科研學(xué)術(shù)興趣,日常社交生活到政治取向等。今年,從8月30號(hào)開始,哈佛又收集了853名哈佛2017級(jí)新生的資料和問(wèn)卷回答(約占學(xué)生總數(shù)50%)。
其中,在這些受訪學(xué)生中,亞裔學(xué)生占比23.8%,白人學(xué)生占比呈遞減趨勢(shì),今年僅52.1%。根據(jù)BBC的報(bào)道,白人比例在全體新生的比例就更少了——只有49.2%,創(chuàng)下哈佛成立380年以來(lái)的新低。面對(duì)外界“歧視白人”的說(shuō)法,哈佛發(fā)言人拉赫爾·丹尼(Rachael Dane)這樣回應(yīng):“要成為我們多元社會(huì)的,學(xué)生必須有能力與不同背景、生活經(jīng)歷和觀點(diǎn)的人一起工作。”
那么,除了招生比例的變化,今年的哈佛新生還有哪些不同呢?
一、課內(nèi)成績(jī)斐然、課外兼任領(lǐng)導(dǎo)
1、 超9成同學(xué)高中數(shù)學(xué)水平在AB微積分以上
超過(guò)22.2%的學(xué)生高中的數(shù)學(xué)水平達(dá)到了多變量微積分、線性代數(shù)以上。93.4%的學(xué)生高中數(shù)學(xué)水平都在AB微積分以上。雖然名校們都說(shuō)對(duì)學(xué)生成績(jī)的關(guān)注度開始下降,但哈佛新生的學(xué)術(shù)成就有多牛也是有目共睹的。
2、超半數(shù)新生的學(xué)習(xí)時(shí)間不到中國(guó)孩子的二分之一
高中學(xué)習(xí)時(shí)間每周超過(guò)50小時(shí)的學(xué)生僅占了3.3%,超過(guò)55%的同學(xué)每周學(xué)習(xí)時(shí)間在20小時(shí)以下,也就是日均3小時(shí)不到……當(dāng)然,其中絕大多數(shù)都是天生的學(xué)霸,甚至天才,但也提醒我們,高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間比所謂的“勤奮”更關(guān)鍵。
3、極少學(xué)生把時(shí)間花在“刷屏”上
如此高的學(xué)習(xí)效率與超強(qiáng)的自制力分不開。極少數(shù)受訪學(xué)生會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在社交工具,以Facebook的使用時(shí)間為例,37%的學(xué)生每天只花0-15分鐘,23.7%學(xué)生花15-30分鐘,僅有11%的學(xué)生會(huì)花1個(gè)小時(shí)以上。
4、超8成學(xué)生擔(dān)任過(guò)角色
領(lǐng)導(dǎo)力向來(lái)是哈佛耶魯?shù)让T谡猩凶顬榭粗氐乃刭|(zhì)之一,在受訪新生中,只有15.8%的學(xué)生沒(méi)有擔(dān)任過(guò),34.1%的受訪學(xué)生表示自己同時(shí)保持著3個(gè)或以上的課外活動(dòng)角色,26.8%的同學(xué)兼任兩個(gè)課外活動(dòng)的,23.8%的同學(xué)擔(dān)任一項(xiàng)課外活動(dòng)的,真正保持了學(xué)習(xí)社團(tuán)兩不誤。
5、社區(qū)服務(wù)、體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)生會(huì)參與度越來(lái)越高
2016年,哈佛大學(xué)教育學(xué)院針對(duì)大學(xué)錄取所發(fā)布的“扭轉(zhuǎn)趨勢(shì)”報(bào)告中,提到以下觀點(diǎn):“提倡更有意義地幫助他人,參與社區(qū)服務(wù)和參與與社會(huì)共同利益相關(guān)的活動(dòng)。”
而在今年的招生中,這種趨勢(shì)也逐步顯現(xiàn)出來(lái)。哈佛新生的課外活動(dòng)非常豐富——74.4%參加過(guò)社區(qū)服務(wù);62.9%參加體育運(yùn)動(dòng);39.3%參加學(xué)生會(huì),以上三項(xiàng)比例,相比去年都有所增長(zhǎng)。
音樂(lè)俱樂(lè)部或者玩樂(lè)隊(duì)的占到36.8%,科學(xué)競(jìng)賽或俱樂(lè)部33.5%,數(shù)學(xué)競(jìng)賽或俱樂(lè)部32.1%,新聞?dòng)浾叻矫婊顒?dòng)占到22.9%,語(yǔ)言俱樂(lè)部25.2%,有辯論活動(dòng)的占22.4%,戲劇表演20.9%,文化俱樂(lè)部17.8%,政治時(shí)事俱樂(lè)部16.6%,模聯(lián)19.3%,學(xué)術(shù)全能競(jìng)賽15.5%,模擬法庭8%,其他非數(shù)學(xué)與科學(xué)的學(xué)術(shù)俱樂(lè)部經(jīng)歷的學(xué)生有28.7%。
6、大學(xué)四年側(cè)重點(diǎn)大不同,后半段居然最重視體育鍛煉
同學(xué)們從大一到大四,對(duì)自己生活各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)先級(jí)的排序也大不相同。大一時(shí),絕大多數(shù)同學(xué)(85.9%)把學(xué)習(xí)放在了位,而升到二三年級(jí)后,大家又把社交活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)放在了更重要的位置。
而到了四年級(jí),有63.2%的同學(xué)將重點(diǎn)放在了有償?shù)纳鐣?huì)工作。有意思的是,78.3%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)體育鍛煉是大學(xué)最后一年最重要的活動(dòng)。
二、再大的家庭影響都不如內(nèi)驅(qū)力
7、近半學(xué)生家庭年收入,遠(yuǎn)低于波士頓平均水平
41.2%的受訪學(xué)生家庭總收入低于4萬(wàn)美金/每年,而總收入高于50萬(wàn)美金/每年的家庭只占有0.7%。
而根據(jù)美國(guó)FindTheHome旗下智庫(kù)機(jī)構(gòu)Economic Policy Institute的一份家庭生活和理財(cái)指南,哈佛所在的波士頓,家庭年收入要達(dá)到156,504美金(稅后),才能在該城市立足。
8、每8個(gè)學(xué)生里,就有1個(gè)學(xué)生的爸媽是哈佛校友
70.7%的受訪學(xué)生表明,家族中不曾有過(guò)(以及不曾聽過(guò))近親是哈佛畢業(yè)生,12.1%的受訪學(xué)生表示,父母中至少有一人是在哈佛畢業(yè)。
9、壓力不是父母給的,自我要求極高
結(jié)果呈一邊倒的趨勢(shì)——83.9%的同學(xué)壓力來(lái)源是自我期望,來(lái)自于家長(zhǎng)老師的僅僅占了7.8%。這意味著,來(lái)自內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比外力更有效。
三、能力越大,野心越大
10、過(guò)半學(xué)生選擇科技與工程專業(yè),藝術(shù)人文依舊是冷門
29.3%受訪學(xué)生將選擇自然科學(xué),21%傾向工程類應(yīng)用學(xué)科,高達(dá)38.5%喜歡社會(huì)科學(xué)專業(yè),只有11.2%學(xué)生會(huì)從事藝術(shù)人文相關(guān)研究。
11、超7成學(xué)生“野心勃勃”,對(duì)年薪的期望大于5萬(wàn)美金
對(duì)于畢業(yè)后的薪資,71.7%的受訪學(xué)生期望高于5萬(wàn)美金/每年,而期望低于5萬(wàn)美金/每年的學(xué)生只有26.6%
12、男女生畢業(yè)后要么深造,要么想從事科技與工程行業(yè)
去年,新生們還是對(duì)就業(yè)興趣盎然,男性學(xué)生最希望從事的是科技與工程類,女性學(xué)生則對(duì)健康管理類最感興趣。今年的情況卻截然不同,超過(guò)半數(shù)受訪學(xué)生表示要在畢業(yè)后繼續(xù)深造,而且性別差異變得微乎其微。
最受男性學(xué)生歡迎的前三種畢業(yè)去向是:專業(yè)類研究生、學(xué)術(shù)類研究生、從事科技與工程類工作;最受女性學(xué)生歡迎的前三種畢業(yè)去向分別是:學(xué)術(shù)類研究生、專業(yè)類研究生、從事科技與工程類工作。
四、心理健康問(wèn)題不容忽視
13、學(xué)霸也會(huì)犯錯(cuò),每6個(gè)學(xué)生就有一個(gè)作弊
考上哈佛的孩子都是無(wú)缺的嗎?當(dāng)然不是,他們也曾“一時(shí)糊涂”。
有7.4%的受訪學(xué)生坦言曾經(jīng)在考試中作弊,7.3%學(xué)生在論文上作弊,15.1%的學(xué)生在家庭作業(yè)上作弊。不過(guò),幸運(yùn)的是,作弊的比例正在逐年下降,今年是5年來(lái)的點(diǎn)。
14、考名校壓力大?接受心理咨詢的學(xué)生比例快速上升
越來(lái)越多的哈佛新生,要接受心理咨詢。五年前的比例僅有12.5%,但今年卻達(dá)到21%,增長(zhǎng)的速度確實(shí)比較快。看來(lái)心理問(wèn)題是時(shí)候引起家長(zhǎng)和學(xué)校的重視。
今年,哈佛大學(xué)的錄取率僅為5.2%,創(chuàng)下了歷史記錄。而這14組數(shù)據(jù),則給我們揭開了這些過(guò)五關(guān)斬六將后進(jìn)入哈佛——超級(jí)學(xué)霸們的神秘面紗,其實(shí),也不像我們想象中的遙不可及,比起過(guò)人的智商,他們的優(yōu)秀更來(lái)源于超強(qiáng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)和高效的自主學(xué)習(xí)力。
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