國際學校的家長都是些什么樣的人？

來源:中國國際教育網發(fā)布時間:2017-03-30 15:06:40

　　由于國際學校學費高，因此成為土豪們的聚集地，家長們一邊想把孩子送到國際學校學知識，又擔心孩子養(yǎng)成攀比的壞習慣。今天小編就為大家分析一下國際學校的學生是不是都是土豪呢?看完后你就應該放心了。

　　根據(jù)百度百科，土豪的意思是“網絡用語。原指鄉(xiāng)下財大氣粗、沒什么品味的有錢人，現(xiàn)多指有錢、不理性消費、喜歡炫耀的人”。

　　如果“土豪”的定義是這個，那么我的答案是，不可否認，國際學校的一些家長可能會具備“土豪”的某些特征，但土豪肯定不是國際學校家長最典型的形象。這要從國際學校的定位說起。

　　從大的分類，教育可以分成公立教育和私立教育。按照世界通行慣例，公立教育主要解決確保每個適齡兒童得到同樣的教育機會，換句話說解決“公平”和“保底”的問題，但這并不是說公立教育的水平不高。私立教育主要解決個性化需求的那一部分。

　　國際學校屬于私立教育的其中一類，在國內，對國際學校的定義，也沒有統(tǒng)一、標準的定義。按照我的理解，定義成“采用國際上通行的課程體系，多以雙語教學為主”比較恰當。

　　按照這個定義，可以推論出“國際學校”的家長大多是些什么人。

　　一部分是外籍人士，在中國也希望接受到與其國籍所在國相同的教育，這一部分不仔細展開。另一大部分，是選擇孩子“不參加中國高考、以出國留學為未來方向”的中國家長。

　　這類中國家長也有幾種情況：一是，對公立教育體系完全失去信心，比如我的一個朋友在5年級末將孩子轉到國際學校，我問他什么原因，他的回答很直接“不想孩子在公立體制下浪費時間”。二是，對公立名校仍有信心，但或是上不了(比如沒派位到名校)或是不能上(比如，沒有北京戶口)。三是，也能上公立名校，但給孩子規(guī)劃的路徑是出國讀書，所以希望孩子在國際學校練好英語，及早適應西方的教學模式。

　　無論哪種情況，目標都是一致的，就是“不參加中國高考、以出國留學為未來方向”。所以，如果這么說呢，肯定會有些“土豪”家長，因為人家也會希望孩子出國接受教育。

　　以前的國際學校，所謂的“土豪”家長多不多，我不太清楚。起碼現(xiàn)在的國際學校，“土豪”家長不是主流。我以后的文章會介紹，國際學校對家長的英文要求也很高，如果家長不會英文，看不懂孩子成績單、無法與老師交流，也很麻煩。大多數(shù)國際學校的家長英文都有一定基礎，如果英文還不錯，那這個“土豪”就是“洋豪”了。

　　根據(jù)我的觀察，一個趨勢是，很多外企人員、企業(yè)管理人員(包括外企、民企、國企)、或是專業(yè)人士(比如律師、會計師)、或是有國外留學、工作經歷的人群在考慮孩子教育問題時，逐漸將國際學校納入了考慮范圍，而且逐漸呈現(xiàn)低齡的趨勢。最近，有三個朋友向我咨詢國際學校的問題，每次熱火朝天先微信、后電話溝通一、兩個小時。一問孩子具體情況，出乎我預料。三個媽媽的孩子最大的三歲半，最小的兩歲半。從幼兒園階段就琢磨是上國際小學或還是買學區(qū)房上公立名校了。未雨綢繆到提前三年。

　　所以，你這邊還覺得“土豪”不“土豪”呢?在我眼中，就是另外一群“焦慮的中國媽媽”，只不過將“輸不起的起跑線”劃在了另外一條跑道上。

　　之所以大家會有關于“土豪”這樣的疑問，一個原因可能是國際學校的學費比較貴，所以大家聯(lián)想可能“土豪”比較多。不可否認，國際學校的學費遠遠高于公立學校，但是是否只有“土豪”才上得起，這也值得商議。

　　以北京舉例，凡是四環(huán)內有一套房的家庭，按照房價測算，應當都支付得起國際學校的學費，即使四環(huán)內沒有房，年收入40萬以上的家庭也能承擔得起國際學校的學費，按照這個標準，僅在北京符合條件的得有百萬人口，所以呢，起碼在北京，很多家庭都具備上國際學校的支付能力，但還遠遠達不到大家心目中想象的令人乍舌的“土豪”標準。

　　那為什么只有不多的家長選擇了上國際學校呢?這里涉及很多問題，觀念的問題、視野的問題。比如很多人認同公立名校的教育水準、靠孩子的努力或其他途徑也可以上名校，還有許多人認為在公立體系高中或大學畢業(yè)后再出國念書也是個不錯的選擇。國際學校固然有它的特色和優(yōu)勢，并沒得到所有人的認同，蘿卜白菜，各有所愛。