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快活自在的寒假生活即將結束,為了使全體教職工盡快調整狀態,精神抖擻地開始新學期的工作,北大附屬實驗學校在開學前的預備周里,召開教職工大會,總結上學期工作,謀劃下學期布局,給大家講成績,提方法,鼓干勁,繪藍圖,同時,舉辦專家講座,用有效策略點燃新學期的工作熱情,給學生做好“收心”的榜樣。
2月15日上午8時,北大附校全體教職工回到校園,在元培大講堂參加2016---2017學年度下學期開學工作會議。首先,校辦、中學部、小學部、督導室、安全辦等部門領導相繼回顧和總結了上學期本部門的主要工作,取得的成績經驗以及存在的問題和整改措施。接著,副校長兼校辦主任劉珊珊代表學校,從“完成的十件大事”“各主要板塊工作目標落實情況”“成績和問題”等三個方面對全校2016-2017學年上學期的工作進行了詳細的梳理,她特別提到了2016年12月的兩大喜訊:一是在北京市、豐臺區兩級民政局2016年度社會組織評估等級審核評估中,我校實現了蟬聯五A級社會組織的目標;二是在豐臺區政府、豐臺區教委聯合組織的安全生產三級達標驗收工作中,我校以充足的準備、良好的功底順利通過。下午14:30,北京市教育學會程舟副秘書長給我校送來了開年大禮-----《核心素養與學校課程實踐》專題講座。她通過許多名校生動形象的實際案例,解析了核心素養和課程的內涵外延,使老師們在深刻的體驗、反思與總結中,清醒地認識到自己在培植學生核心素養這個重大使命上的得失成敗,并重新獲得清晰的目標與前進的動力,懂得了這樣的道理,即教師個人的綜合素質與管理能力要以課程實施的策略、計劃、協作、支持、智慧、創新等諸多元素為載體,依托學校集體力量的幫助才能提升,實現共贏!
2月16日上午8時,執行校長吳清林代表學校宣講2016---2017學年度下學期工作計劃,按照“規劃與謀略”、“堅守與創新”和“激情與智慧”的構想,對全校工作進行了統一部署和安排。吳校長提出了“一二三四五六”的“工作總體思路”,即“明確一個宗旨,增強兩個自信,著重三個加強,常抓四個規范,做好五件小事,完成五件大事,實現六大目標”。繼而,又詳盡闡述了以“加強學習,規范管理,改革創新,提質增效”為主題詞的“具體任務做法”。然后,學校各部門領導依次登臺,就本部門本學期工作計劃向全體教職工加以說明。
下午14:30,全體教師認真聆聽了北京大學教育學院林小英副教授所做的《教師如何成為課程實踐者》的報告。她從鄭板橋《教館詩》“教館本來是下流,傍人門戶度春秋。半饑半飽清閑客,無鎖無枷自在囚。課少父兄嫌懶惰,功多子弟結冤仇。而今幸得青云步,遮卻當年一半羞。”入手,結合自己在學生時代求學問師的成長故事和留校北大開課講學以及帶女兒在中東異域的工作經歷為線,詮釋了教育的真諦,提出了“讓每個人成為課程實踐的講述者”理念,隨后啟發大家通過研究自身的教育需求,來關注學生的心智履歷,引導其建構起教育的感性世界,并將有效的研究方法滲透其中進行深度解釋與運用。
兩天的寒假集訓,就像充滿正能量的啟蒙教科書,指引大家思考為學校奮斗的方向。開誠布公,推心置腹的學校報告,讓每位教工洞悉了自己在學校升級換代、成功轉型時期的責任與擔當。高屋建瓴、鞭辟入里的專家講座,使每一個教育工作者學到了很多先進的教育理念和實用的教學技巧。
教工大會,開學收心。總結過往,激濁揚清。熱議規劃,智慧碰撞。專家指點,壯思逸飛。北大附校的全體教職工做好了充分的準備,正張開雙臂,迎接同學們“回家”!
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