國際學校談教育：對男孩子不要太寵愛

　　對男孩子不要太寵愛。寵愛的男孩長不大。下面國際學校的老師就來和大家分享一位老師的教育案例，供家長朋友參考。

　　雖然現在我們大多數人都覺得生男孩和女孩一樣好，但是中國人骨子里根深蒂固的生男孩的情結不是很容易清除的。家庭中對男孩相對要寵愛一些，在有兒有女的家庭中更容易觀察到這點。

　　在我的教學生涯中遇到過不少家庭，他們的兒女都是我的學生，但是姐弟的表現卻大相徑庭。姐姐非常出色，在年級中名列前茅，而兒子卻極不成器的就有不少，其中有一些家庭在我們當地是極為成功的，但兒子教育的失敗將導致他們的家業無人繼承。

　　今年剛畢業的學生中就有一位男生，他的姐姐當時在學校表現很出色，不僅成績好，其他方面表現也很突出，每個老師都對她都很稱贊，即使不是同年級老師大都知道她的“大名”。但弟弟卻是完全相反的類型，不僅不愿學習，而且極為懶惰，早上幾乎每天都遲到，班級工作幾乎不做，連掃地都不愿意，也不喜歡鍛煉身體，跑步時他的速度跟走路差不多，因為他胖得跑不動了。這個男生其實非常聰明，特別喜歡自然科學類的知識，知識面也比大多數同學要廣。七年級時，我上科學課與同學一起看《流言終結者》，回家之后會到網上找相關的視頻看。他還自己買來實驗器材，動手做實驗，回校后跟我討論實驗的成敗。上課回答問題也比較積極，尤其是對一些我上課延伸出去的課外知識特別感興趣，科學考試也時常拿班級。

　　但是后來慢慢的發現孩子變懶了，上課沒精神，作業不做，更不要說課外主動做實驗了。 從側面了解到，孩子的媽媽對孩子極寵，在家孩子什么事都不做，有空就上網玩游戲，媽媽也不管。甚至和朋友們一起帶孩子出去野炊，孩子就帶IPAD在旁邊玩游戲，朋友都看不下去了，媽媽也不會勸阻。孩子在各方面退步越來越快，到8年級快結束時，媽媽也感覺不對了，想讓孩子有所改變，也多次和我交流，問我該怎么辦。

　　我跟她說：“其實您的孩子很聰明，只要他愿意學，學習對他來說不是很難的事情。但是孩子對自己沒有要求，缺乏責任感，這主要是因為您太寵他，照顧得太周到了。 所以您能讓孩子吃點苦，讓他學會承擔責任，能對自我負責，這樣他就知道該怎么做了。所以我建議您暑假讓孩子去‘打工’，去找點事做。”媽媽回答：“有道理，我讓孩子暑假到舅舅工廠里干活，讓他也鍛煉鍛煉。”

　　暑假之后，回校看到該男生狀態依舊，問了他媽媽暑假的安排。結果媽媽說：“跟孩子說了，孩子不愿意去，說是太累了，家里的老人不同意，所以就沒去工廠。”家長沒有改變的行動，孩子自然還是老樣子，甚至越來越差。到九年級后期，不太愿意來上課，讓媽媽幫忙請假下午不要來上課，說反正在學校也不學的。媽媽就打電話向班主任請假。班主任回答媽媽：“如果您覺得學校的知識不想學，讓孩子去學別的更有價值的東西，我會同意請假。如果在家睡覺、玩游戲，還不如來學校，至少讓孩子知道，必要的規則還是要遵守的，不是自己想干什么就干什么。”

　　這位媽媽對該男生的過度寵愛，使男生成了一個毫無上進心和責任感的人。她的作為，我們看起來非常的夸張，不理性。但是其實很多男孩的家長對孩子的寵愛本質上和這位媽媽差不多，只是在程度上略有區別而已。

　　國際學校的老師建議各位家長們，培養男子漢，一定要及早放手。

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