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隨著出國留學人數的劇增,國際學校的熱度也提前升溫,不僅留學人群低齡化,而且越來越多的家長選擇提前讓孩子接觸國際教育,國際學校的熱度也進入白熱化狀態。
■現狀
2015中國留學人數或將超50萬
根據教育部公布的2014年出國留學情況,2014年我國出國留學人員總數為45.98萬人,同比增長了11.09%。從1978年到2014年,中國出國留學的人數累計已達351.84萬人次。從2000年到2014年,15年間中國留學人員人數增長迅速,年均增長率接近22%。其間由于受到各種因素的影響,歷年的增長率也經歷了微妙的變化。比如,2003~2005年期間,受到主要留學國家如美國的移民政策等影響,中國出國留學生增長率曾一度放緩,甚至出現負增長。從2008年起一直到2012年,持續5年保持兩位數高速增長,雖在2013年年度出國留學人員增速相對放緩,不到4%,但2014年的增長率再次加快,達11.09%。雖然教育部并未公布2015年的留學情況,但多家機構已經預測,2015年出國人數已經超過50萬人,留學的勢頭不減。
除了留學之外,國內國際學校也熱度不減。近日發布的《2015中國國際學校發展報告》統計顯示,目前我國的國際學校數量總計597所,成為全球國際學校數量最多的國家,其中主要歸功于民辦國際學校的迅猛增長。另據英國研究機構預計,目前中國國際學校在校學生人數已經超過236400名。這個現象反映出隨著國內中等收入以上家庭的增多,家長對于國際教育愈加青睞。
美國仍是中國留學生選擇目的國
作為中國學生的選擇留學目的國,美國今年吸引的中國留學生增加了10.8%。根據11月17日美國駐華大使館在北京發布的美國《2015年國際教育交流開放門戶報告》顯示,2014年至2015年,美國高等教育院校招收的中國學生人數從274439人增加到了304040人,與去年相比增長10.8%。中國連續第六年在所有派學生前往美國的國家中保持第一位。報告表明,在美國學習的中國學生數量持續強勁增長。
在低齡化留學趨勢方面,報告顯示,攻讀本科學位的中國學生人數第一次超過了攻讀研究生學位的中國學生人數。2014年至2015年,共有124552名中國本科生赴美留學,較前一年增長了12.7%。美國駐華大使館文化教育部門負責人表示,原因在于過去很多美國研究生專業提供獎學金,故而吸引了很多中國學生來就讀,而現在,越來越多的中國學生選擇自費來美國留學,所以選擇就讀美國本科學位的中國學生人數也越多。
美國駐華大使館新聞文化處公使銜參贊麗莎·海勒表示,過去,中國赴美留學的主要群體是研究生,而如今隨著生活水平的提高,越來越多的中國家庭選擇更早地將子女送到美國讀書。
更多尖子生選擇國際教育
由中國與全球化智庫(CCG)研究編寫、社科院社科文獻出版社出版的國際人才藍皮書《中國留學發展報告(2015)》顯示,今年中國高中生出國留學的熱度持續,高中生選擇出國留學就讀高中或者本科的比例明顯增加,低齡留學加劇導致國內高校優秀生源流失。根據2015年對北京9所知名中學國際班的調查,大部分學校僅國際班學生數量就占總生源數量的20%以上,有的甚至高達1/3以上。這意味著僅確定出國的學生比例就高達30%,還未
包括在普通班就讀最后選擇出國的學生。藍皮書顯示,2015年十一學校的國際班招生規模為230人,學校普通班招生規模為399人,國際班學生占到總生源的36.6%。人大附中國際班的招生規模為300人,學校普通班招生規模為548人,國際班學生占到35.4%。北大附中的國際班比例占到了21.6%,一零一中學國際班學生占比20.3%,這9所學校中,國際班學生占比最少的為北京二中,但也達到了19.1%。也就是說,越來越多的優秀學生選擇國際班就讀。
記者了解到,目前我國高中留學生已占到美國高等院校海外留學生總量的近1/3。美國私立寄宿高中和部分私立走讀高中的入學申請要求較高,無論是學生的在校成績,還是托福和SSAT成績,美國私立寄宿高中十校聯盟的學校托福一般要100分以上,SSAT要90%以上,因此,有很多中國初高中成績名列前茅的學生選擇在美國讀高中。
■趨勢
國際學校招生更加火爆
記者采訪多所國際學校校長發現,今年北京的國際學校招生,尤其是中小學的招生比往年更紅火了。其實,近幾年國際學校招生一直比較熱,但今年之所以急劇升溫,主要原因之一就是今年北京義務教育階段入學嚴格實行就近免試入學政策,與往年相比,更多被擋在公辦校之外的人選擇了國際學校。
某中學部校長表示,今年由于公立學校對非京籍學生入學管理較嚴,嚴格要求五證,因此,很多學生轉而進入國際學校。益孟德說,預計今年學校組織的招生說明會非常火熱,很多家長沒有報上名,參加完招生說明會的家庭很多當即表示要入學。
某學校升學指導中心主任韓冰也表示,隨著北京對于非京籍入學政策的收緊,未來,北京的國際教育市場肯定會迎來一個增長期。韓冰分析稱,以前許多家長還會有一些觀望的趨勢,希望孩子用兩條腿走路,高考出國兩手準備。但是,目前,非京籍學生入學政策日漸收緊,在北京
參加中高考的升學保障已經不存在,因此逼得不少家長需要提前作出決定,到底是受政策影響回原籍參加中高考,還是提前選擇國際學校。“且不說具體分攤到每個學校會增加多少,總量肯定要增加。”
而在某外國語學校校長看來,非京籍子女對于優質國際教育的剛性需求是存在的,而且也在持續增加中,所以有經濟實力的家長轉而投向沒有戶籍門檻的國際學校是必然選擇。
更多海外學校將進入本土市場
《2015中國國際學校發展報告》指出,中國國際學校行業經過十幾年的發展,產生了一批優秀的學校和辦學機構,也形成了一些集團化跨校區的辦學機構。在公辦學校國際化受到政策限制,外籍國際學校市場相對飽和的情況下,高品質民辦國際化雙語學校將會是未來五到十年的主要增長點。報告預測,隨著民辦教育促進法的修訂,未來五年資本市場會推動國際學校行業的發展。同時,房地產機構積極進入民辦國際化學校的市場競爭中。
在公辦校國際班轉型方面,出于教育公平角度的考慮,教育部屢次傳出公辦學校停辦國際級項目或將現有國際項目轉為民辦的聲音,雖然政策沒有落地,但從各地目前各地實際操作來看,基本上已經停止了新項目的審批,老項目的招生人數也在嚴格控制。各公辦國際項目目前也在積極轉型,爭取利用這三五年積累起來的聲譽,將國際項目轉變為優質的國際化雙語學校。此外,預計未來外籍子女國際學校和海外學校嘗試進入本土市場。
■名詞解釋
私立國際學校
1。只招收外籍學生,采用全英文授課,不參加高考,只參加國外的AP、ABL“““1或SAT考試,即可直接申請國外大學。
2。招生生源地不限,采用全英文授課,不參加高考,學習國際課程。一旦拿到國際通用的高中文憑,即可以直接申請全世界數以千計的最高學府,不需再參加當地的大學會考即可直接入學。
3。招生生源地不限,以中國學生為主要招生對象,部分課程采用雙語授課,不參加高考,學習部分中國傳統高中課程和國際課程,通過參加AP考試、SAT考試和托福考試,申請到國外大學就讀。
公立高中國際班
一般屬于中外合作辦學項目。由中國公立學校承擔教學管理,按照海外的教學計劃、教學大綱、英文教材和考試測評,采取雙語及全英文授課的模式培養國際型復合人才。不參加高考,需要完成開設的中國課程,并通過參加AP考試、SAT考試和托福考試,申請到國外大學就讀。
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