英國學生調查：什么樣的老師是優秀的

　　據英國《衛報》10月11日報道，教育工作者們認為一名優秀的教師應該具備完美的教學素養和縝密的教學方案，但學生眼里的優秀教師卻是另外一副模樣。老師 會和藹可親地與學生進行交談、能準確地記住學生的名字，并且不會忽略任何一名默默坐在教室里的學生，還能給予學生充分的關愛和自信。接下來讓我們了解一下 學生眼里的優秀教師到底應該具備哪些優良品質。

　　讓學生感受到關愛

　　優秀的教師不是指那些擁有淵博學識和教書能力的人，而是那些受學生喜愛，并充分了解自己學生的教職園丁。能夠不辭辛勞、平等熱情地對待每個學生的教師才會得到學生的尊重和愛戴，即便多年以后，學生仍會將這樣的老師深深記在心里。

　　溫柔地對待學生

　　那些厲聲呵斥學生的老師最后都令人厭惡，過多的呵斥會令學生們覺得自己像受了虐待，心里很不是滋味。這樣的心理狀態會造成學生的抵觸情緒，不利于老師授課和學生學習。

　　讓學生了解老師的性格

　　學生希望老師能在課堂上更多釋放自己的天性，多笑笑，讓學生更了解自己，而不是從早到晚都是一張撲克臉，就好像學生和老師之間永遠都有一條跨不過的鴻溝。

　　及時地表揚學生

　　學生們都很希望從老師那里得到反饋，即便是最簡單的點頭稱贊或者口頭鼓勵也能令學生開心不已。老師積極的反饋不僅可以提升學生的自信心還可以鼓勵學生 進行深層思考。同時老師也要保護好學生的自尊心，盡量不要在其他人面前批評某個學生，否則會給學生留下難以治愈的心理創傷。

　　將學生的關愛謹記于心

　　老師們授課時的揮汗如雨、批改作業時彎曲的臂膀和備課時照亮深夜的臺燈，學生們可謂看在眼里卻疼在心里。老師有時可能感受不到學生的關愛，但學生對老師一直都是充滿深深的敬意和愛戴，所以老師們也要熱愛自己的崗位，不辭艱辛努力工作，為社會培育出更加優秀的人才。