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Mike,如今手握多倫多大學,滑鐵盧大學和懷爾遜大學錄取通知書的優秀高中畢業生,在來加拿大之前,卻是一個連國內普通一本都難以企及,成績平平的學生。中考后,Mike入讀于長春市某重點中學,入校成績屬于中等偏上,但學習一直無法取得明顯進步。在與父母的商議下,他決定來到加拿大劍橋國際中學體驗不同的教育模式,最終,在個人努力與環境引導之下,輕松搞定申請拿下多所名校offer.是什么讓他完成了這次華麗的蛻變?Mike自己又是怎樣看待這樣的選擇呢?
Mike 于文重Mike 于文重
附Mike自述心路歷程:
我,于文重(Mike)
目前已經收到了多倫多大學,滑鐵盧大學和懷爾遜大學的錄取通知書。
我來加拿大已經一年半了。在來加之前,我就讀長春市某重點中學,成績屬于中等偏上。我嘗試過很努力地學習,但總是沒有辦法達到更好的水平。我很沮喪,心想努力了有沒有好結果,于是開始變得散漫,學習不努力,對任何事情也都感到無趣,成績下降的很厲害。
經過跟父母商議,我決定來加拿大體驗不同的教育模式。剛到多倫多時,我驚喜的發現這里的教育方式跟國內截然不同。沒有一個班五六十人的課堂,成績好的學生坐前面,成績差的學生坐后面;沒有填鴨式的教育;也沒有期末考試一錘定音的計分方式。在這里,每個班只有15個人左右,老師對每一位學生的課業都很了解,針對學生的弱點進行課程的調整;下午會有1個小時的時間進行輔導;針對英語和數學課,有多倫多大學的畢業生進行一對一的輔導,學生有任何問題都可以及時解決,不會有積壓問題。這里的選課也相對靈活。
我的數學物理成績很好,文科相對較弱。在國內高考的制度下,我的文科會拉低很多分數。可是在加拿大,我想要在大學就讀數學專業,因此在高中12年級,我只需要學好數學,物理,化學,英語和一門選修課程。這樣的報考制度更加適合我,發揮了我的優勢,屏蔽了弱勢。這邊的課程雖然比國內相對容易,但英語和文化的差距也需要相當多的時間來適應。即使是在國內的好學生,都需要花費很大的精力來學習英語和當地文化。我的數學成績很好,英語也在老師的輔導之后有很大提高。我變得更有自信了。以前的我是一個不善交際的人,跟人交流很少,到了這邊以后,我住在本地的寄宿家庭,跟他們的溝通多了,也提高了我的口語和交際技巧。
現在,我已經拿到了滑鐵盧大學和多倫多大學的錄取通知書。想想如果我還在國內,也許就只能上一個二本大學或普通一本大學,以后的人生也在可以想象的范圍內。而現在的我,手握世界著名大學的通行證,以后的人生也將會有著無限的可能。
國際學校與重點高中,一步之遙卻最終改變了Mike的人生軌跡。
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