京再發禁令清奧數 2014年禁奧賽保送

    據中國之聲《新聞晚高峰》報道，北京市教委在日前召開的北京市中小學校長大會上對再次對“禁奧”發出申明：凡是與公辦學校升學掛鉤的各類培訓班，包括有或明或暗聯系的一律叫停，進行重點清理整頓。同時，將建立健全相關制度規章，使各類培訓與義務教育升學難以掛鉤，使奧數成績在“小升初”過程中徹底失效。

    年年喊停的奧賽班，為何到今天改頭換面仍在繼續，為什么會出現這種情況？這一次叫停真能不再死灰復燃嗎？

    剛上四年級的小學生張浩林新學期里異常忙碌，除了日常的課業學習，奧數是他課外的主攻方向。即使是十一長假，他也沒有放松。

    張浩林：我在這里上數學課，老師講了一些課外奧數題，覺得也有點難，有點吃力。

    小浩林的爸爸直言，上奧數班也是沒有辦法的選擇，現在“小升初”就近入學，可實際不管在哪都還要考試，“奧數”是必考項目。

    浩林爸爸：我們學歷都不算低，但都比較難輔導，因為它有很獨特的思維方式和做題技巧。我不敢評論它合不合適，我改變不了它就只能適應它。

    奧數原本是1956年由華羅庚等數學家共同倡導發起的，多年來選拔并培養了一批批數學頂尖人才，然而從1998年起，北京市及各地市陸續按《義務教育法》的要求，實行小學生全部免試就近升入中學的政策，然而美好的初衷卻沒有得到很好的落實，一方面各個重點中學為保證升學率依然進行成績篩選，另一方面家長也不甘心孩子落入普通中學，兩方面的夾擊促使雙方都要尋求一條升學通道，而能夠拉開分數差距的“奧數”成了最佳選擇。

    北京市教委今年再出重拳嚴厲“禁奧”，要求到明天前所有涉及奧數的培訓機構暫停，同時規定任何學校在日常教學過程和考試評價中，不得涉及奧賽內容。事實又怎樣呢？

    記者在調查中發現，原來的奧數班又變成了快樂思維精英班，其實還是奧數知識。登錄到奧數網上，你能赫然看見從一年級到六年級的奧數天天練習題，并附試題詳解。一位教育培訓機構的副校長道出了其中的奧秘。

    校長：沒有什么地位、金錢的家庭，想要小孩能夠進入好中學校，享受到好的中學教育資源，他只能通過奧數這種途徑。

    利益鏈條不斷，奧數班就仍然會強勢存在。那么北京市將采取怎樣的措施從源頭來治理奧數熱現象呢？從2014年高考開始將基本取消奧賽保送資格，這能不能也起到為狂熱的中學奧數降溫的效果？

    奧數本來是一種科學思維訓練，也是一種特長，就像孩子們喜愛鋼琴、舞蹈等一樣。要還原它本來的面目，就要與升學分開。教育部、中科協等五部門在2010年推出規范和調整部分高考加分項目的方案。調整后，原來可具備保送資格的奧賽全國決賽及奧賽省賽區一等獎的學生今后都不再具備保送資格，但可在同等條件下，由學生申請的高校優先給予參加本校自主選拔錄取考核的資格。這種風向標的調整無疑將為屢禁不止的中小學“奧數熱”和“特長班”降溫。國家督學、北京十一學校校長李希貴也認為：這種調整能讓學生家長更理性。