2009年復習高考數學要總結考前堅持定時定量做題

　　張老師認為，只有打好扎實的基礎，才能為解題提供必要的方法。她建議，上復習課一定要緊跟老師的步伐，老師不是對已學過的知識進行簡單的重復，而是根據新課程標準對知識進行重點梳理，對已學知識中的重點、難點進行分析、講解，以便形成科學的知識體系，這樣有利于同學們理解和運用，對復習產生事半功倍的效果。

　　二、善于思考，學會總結。

　　“要養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。”談到復習方法，張老師說。“應給自己足夠的時間進行獨立思考，老師講的題、與同學討論的題都易忘，而自己做的題、特別是做錯后改正過來的題不易忘記。”

　　許多學生在復習過程中為解題而解題，滿足于解對或證出，至于從解題中可獲得哪些啟示，卻沒有重視。學生很多時候做對了題，卻不知道怎么做對了。對此張老師提醒考生，對于老師講過的、自己不會做的題，不能聽聽就算了，要善于歸納總結。

　　三、答題時注意時間，保持良好心態。

　　數學考試，答題時間通常較緊張。因此考生平時做題時，要有意識地培養時間觀念。對于難度較大的題，要果斷放棄，不要因小失大。很多同學有個習慣，臨考前只看題不做題，張老師不贊成大家的這個做法。她認為要定時定量堅持做到最后。

　　張老師建議考生在發卷前的時間，想想與數學有關的東西，例如一個公式或者一個題型的解題方法，這樣便于拿到卷子后馬上進入答題狀態。在答題時要從整體上把握解題思路，不要在一點上去鉆牛角尖。確定解題思路后，要對自己有信心，不要總瞻前顧后懷疑自己。