2007年1月高等教育自學考試高級語言程序設計（一）試題

全國2007年1月高等教育自學考試
高級語言程序設計（一）試題
課程代碼：00342

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．以下正確的C語言自定義標識符是（　）。
A．_la 
B．2a_
C．do 
D．a.12

2．在C語言中，錯誤的常數表示是（　）。
A．0L 
B．-0x6aL
C．′6′ 
D．1.234E3.5

3．設int a,x=2；執行語句a=x>0?3*x(x=10);后，變量x的值是（　）。
A．1 
B．2
C．6 
D．10

4．設有以下程序段：int x=2,y=2,z=0,a;a=++x||++y&&z++;printf(″%d,%d,%d\n″,x,y,z);執行后輸出的結果是（　）。
A．2，2，0 
B．3，3，1
C．3，2，0 
D．3，2，1

5．在C語言中，字符串″\\TOP\t\65\″″的長度是（　）。
A．5 
B．7
C．9 
D．12

6．設float x;，由鍵盤輸入：12.45，能正確讀入數據的輸入語句是（　）。
A．scanf(″%5f″,&x); 
B．scanf(″%5d″,&x);
C．scanf(″%f″,x); 
D．scanf(″%s″,&x)

7．逗號表達式a=2*6,a*3,a+5的值是（　）。
A．12 
B．17
C．36 
D．41

8．C語言表達式3.26*exp(x)+(a+b)/3所表示的數學表達式是（　）。
A．3.26x+ 
B．3.26xe+
C．3.26ex+ 
D．3.26lnx+

9．在C語言中，下列運算符中結合性屬于自右向左的是（　）。
A．&& 
B．--
C．<< 
D．->

10．設int（*p）[4];，則p的含義是（　）。
A．指向整型變量的指針數組
B．指向4個整型變量的函數指針
C．4個指向整型變量的指針變量
D．指向具有4個整型元素的一維數組的指針

11．設char x[][10]={″Windows″,″dos″,″unix″};,執行pintf(″%c″,x[1][2]);后輸出的結果是（　）。
A．n 
B．i
C．o 
D．s

12．設int a[4][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};int(* ptr)[3]=a,*p=a[0];,則與數組元素a[1][2]等價的是（　）。
A．*（（p+2）+3） 
B．*（*（p+3））
C．（*ptr+1）+2 
D．*((ptr+1)[2])

13．設int a=11,b=2；，執行下述程序段后，變量a和b的值分別是（　）。do{a/=b++;

}while(a>b);
A．1,3 
B．1,4
C．2,3 
D．2,4

14．在C語言中，下列錯誤的說法是（　）。
A．函數可以遞歸調用
B．不允許在函數中再定義函數
C．遞歸程序不可能用非遞歸算法實現
D．對于continue語句，可以通過改變程序的結構而不使用它

15．設int a[2][3]={{1},{2,3}};,則元素a[1][0]的值是（　）。
A．0 
B．1
C．2 
D．3

16．若main()帶參數，正確的是（　）。
A．main(int argc,char*argv) 
B．main(int argc,char*argv[])
C．main(int argc,char argv[][]) 
D．main(int argc,char argv[])

17．設struct student{ char name[10];int sex;int num;}s,*p=&s;以下對結構型變量s中成員num的非法引用是（　）。
A．p->num 
B．(*p).num
C．s.num 
D．student.num

18．下列說法中正確的是（　）。
A．C語言的預處理命令只有宏定義和文件包含
B．預處理命令只能出現在主函數之前
C．所有預處理命令都是以符號″#″開頭
D．有些預處理命令不是在源程序編譯之前處理

19．設enum week {mon,tue=2,wed,thu,sat=6}day;,則枚舉常量mon和thu的值分別是（　）。
A．0和4 
B．1和4
C．0和3 
D．1和5

20．下列屬于文件包含的命令是（　）。
A．#define N 25 
B．#endif
C．#include ″stdio.h″ 
D．#else

二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

21.一個C語言程序的執行起點是__________。

22.設int x=3,y=5;,則執行printf(″%d\n″,x＾y);后輸出__________。

23．設int s[3][2]={1,2,3,4,5,6},(*p)[2]=s;,則*(*(p+1)+1)的值是__________。

24．C語言中，可以處理的兩類文件分別是文本文件和__________。

25．設int a=2；，則執行a+=a*=15;后，變量a的值是__________。

26．設double y[4][5];,則數組y中元素的個數是__________。

27．設int x=7,y=3,則表達式x%y+x/y的值是__________。

28．設char s[]={″apple″};,則執行printf(″%d\n″,strlen(s));后輸出的值是__________。

29．設 union{int i;char j[10];float k;}u;則sizeof(u)的值是__________。

30．設 #define MOD(a,b)a%bmain(){ int x=4,y=16,z;z=MOD(y,x);printf(″%d\n″,z++);}則程序執行的結果是__________。

三、程序分析題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
閱讀下列程序，將輸出結果寫到各題右側的空白處。

31．main()

{int x=15;

while(x<20)

{x++

if(x/3!=0){x++;break;}

else continue;

}

printf(″%d\n″,x)；

}

32.fun(int a[],int i,int j)

{int t;

if(i<j)

{t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t;

i++;j--;

fun(a,i,j);

}

}

main()

{int x[]={2,4,6},i;

fun(x,0,2);

for(i=0;i<3;i++) printf(″%2d″,x[i]);

printf(″\n″);

}

33./*程序運行時，輸入一個整數5*/

main()

{int a,b[10],c,i=0;

printf(″輸入一個整數\n″);

scanf(″%d″,&a);

while(a!=0)

{c=a%2;

a=a/2;

b[i]=c;

i++;

}

for(;i>0;i--)printf(″%d″,b[i-1]);

}

34.# include <stdio.h>

main()

{int a,b,i;

a=b=0;

for(i=0;i<=10;i+=2)

{a+=i;

b+=i+1;

}

printf(″a=%d\n″,a);

printf(″b=%d\n″,b-11);

}

35.int a=100;

s()

{static int a=20;

a++

printf(″%d\n″,a);

}

main()

{int i;

for(i=1;i<=3;i++)

{a++;

printf(″%d,″,a);

s()；

}

}

四、程序填充題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
給出下列程序，將橫線處缺少的部分補上，使其能正確運行。

36．對含有10個元素的數組a先按元素的存儲次序倒序輸入，再按其正序輸出。

#define_______/*第一空*/

main()

{int i,a[N];

for(i=N-1; _______;i--)/*第二空*/

scanf(″%d″, _______);/*第三空*/

for(i=0;i<N;i++)printf(″%d\t″,a[i]);

printf(″\n″);

}

37.學生成績的字母等級和分數范圍如下：

字母等級 分數范圍

A 90~100

B 80~89

C 70~79

D 60~69

E 0~59

其它字母 輸入錯誤

輸入字母等級之后，輸出相應的分數范圍。

main()

{

_______;/*第一空*/

scanf(″%c″,&score);

switch(score)

{

case′A′:printf(″A:90~100\n″);_________;/*第二空*/

case′B′:printf (″B:80~89\n″);break;

case′C′:printf (″C:70~79\n″);break;

case′D′:printf (″D:60~69\n″);break;

case′E′:printf (″E: 0~59\n″);break;

_______:printf(″輸入錯誤\n″);/*第三空*/

}

}

38．文本文件num.dat中含有若干個整數，將這些數據讀出后求出它們的和，再將這些數據與它們的和分別顯示到屏幕上。

#include<stdio.h>

main()

{int num;long int sum=0L;

FILE*fp;

fp=fopen(″num.dat″, ″r″);

do

{

fscanf(________,&num);/*第一空*/

sum+=_________;/*第二空*/

printf(″%5d″,num);

}while(_______);/*第三空*/

printf(″\nsum=%ld\n″,sum);

fclose(fp);

}

五、程序設計題（本大題共3小題，第39小題5分，第40、41小題各6分，共17分）

39．輸入兩個實型數x和y，計算并輸出它們的和、差、積和商。

40．輸入自變量x的值后，計算并輸出y的值。

計算公式：y=

41.用循環結構輸出下列數字金字塔（共9行）。

1

121

12321

1234321

……………

12345678987654321