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　　31.B【解析】由“我在中國曾提倡復興性靈派的文章和創造一種較活潑較個人化的散文筆調”可知A、C項過于片面,D項與作者的提倡相悖,只有B項符合文意。

　　32.B【解析】典型的主旨概括題。本題較為簡單,注意對關鍵詞的把握。文段中提到的大學生就業難的原因有兩個:一是大學生自身的原因,二是高校培養和專業設置不合理。文中通過“但”轉折,強調了后者難辭其咎,接下來對其展開論述。故對后者原因的闡述是本段文字的重心。因此本題正確答案選B。

　　33.B【解析】意圖推斷題。首先要明確文段論述的主體和客體。通過閱讀可知,本段文字的主體是家長,客體是孩子,A項顯然不能予以考慮。D項無中生有。在對B、C兩項進行選擇時,需要找出文段的關鍵詞,“其實”是一個轉折,其后面的內容為文段的重心,這部分內容再次通過比喻引出作者的觀點,家長要發掘孩子自身的特點與風格,才能使孩子成為有“升值”潛力的“藏品”。故本題正確答案為B。

　　34.A【解析】標題填入題。本段文字第一句話即提出觀點“我們已受到壓力流行病的襲擊”,把壓力定義為流行病,接下來是對這個觀點的舉例論證。故最佳標題應選A。D項不恰當;文段并沒有具體談到壓力對人類健康有什么樣的危害,故B項不合適;文字并沒有透露出任何有關需要警惕壓力的信息,故C項也不適合作文段的標題。

　　35.B【解析】主旨概括題。本段文字共兩句話,第一句表達的主要內容是美國債券滯銷的情況,第二句是其帶來的一系列影響。故本題正確答案選B。A項屬無中生有,過度聯想;C項和D項表述錯誤。

　　36.A【解析】意圖推斷題。文段兩句話主要說的是人們對法的曲解,因此作者希望對法的認識應該回歸正義的本質。判斷案情應該嚴格以事實為根據,故B項說法錯誤;C項只是正確認識法的本質的一個方面,不是最佳選項;D項說的是法與情的關系,由本段文字推出過于牽強。故本題正確答案選A。

　　37.D【解析】②句引出文段的話題,①的內容是緊承②的,因此排除A、C。③句有關鍵詞“更何況”,因此應在④句“否則”之后,故D項正確。

　　38.B【解析】由文中“在精神上擺脫物質的束縛”“追求心靈的成長和人性內在的精神解放”可知,通識教育是一種自由教育,B項正確。