2012山東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論真題特點(diǎn)解析
來源：中公教育發(fā)布時(shí)間：2012-03-26 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題
2012年山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試降下帷幕，因?yàn)楸敬慰荚嚿暾撜伎偝煽兊?0%，因此申論考了什么、意義何在，得到了廣大考生的廣泛關(guān)注。
今年山東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的申論試題主要圍繞2012年中央一號文件展開，主要闡述了“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”的現(xiàn)狀、問題、解決措施等方面的內(nèi)容。命題人共設(shè)計(jì)了4道試題，作答總字?jǐn)?shù)達(dá)到了2300字。
縱觀整個(gè)申論試題，中公教育專家發(fā)現(xiàn)本次的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試體現(xiàn)了兩大特點(diǎn)：
一是契合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特點(diǎn)。
本套試卷作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試的申論試題，契合了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的特點(diǎn)，圍繞今年的中央一號文件展開，意義深刻。尤其是最后一題要求考生圍繞《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》寫一篇文章，是真正的從為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)挑選人才的角度出發(fā)。
二是試題類型較為基礎(chǔ)。
2010年和2011年山東省的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員均沒有單獨(dú)命題，這次“重出江湖”，試題的類型也較為基礎(chǔ)，是前幾年較為流行的“四題模式”，分別要求考生“概括內(nèi)容”、“分析原因”、“提出對策”、“撰寫文章”。
2007年至2009年山東鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論真題情況簡介表
| 年份 | 材料主題 | 材料字?jǐn)?shù) | 問題數(shù)量 | 作答字?jǐn)?shù) |
| 2007 | 解決村集體資金短缺 | 9500 | 5 | 2300 |
| 2008 | 農(nóng)村公共服務(wù) | 7900 | 4 | 1900 |
| 2009 | 農(nóng)村環(huán)境保護(hù) | 7700 | 4 | 1800 |
| 2010 | 與省直相同，未單獨(dú)命題 | |||
| 2011 | 參見多省考試，未單獨(dú)命題 | |||
| 2012 | 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新 | 6000 | 4 | 2300 |
| 年份 | 2012 |
| 第一題 | 認(rèn)真閱讀“給定資料1”節(jié)選的2012年中央1號文件部分內(nèi)容，結(jié)合資料全文指出這部分內(nèi)容傳遞的重要信息有哪些？ 準(zhǔn)確，全面，有條理，不超過300字 |
| 第二題 | 根據(jù)給定資料內(nèi)容，扼要解釋什么是農(nóng)技推廣服務(wù)“最后一公里”問題，簡要分析這一問題形成的主要原因。 觀點(diǎn)明確，分析深入，條理清晰，300-350字 |
| 第三題 | 針對給定資料反映的當(dāng)前農(nóng)技推廣服務(wù)工作中存在的主要問題，從政府主管部門的角度，提出改進(jìn)工作的基本思路。 1. 問題定位準(zhǔn)確 2. 思路建議具體可行 3. 表達(dá)清楚，700字左右 |
| 第四題 | 給定資料1提到，聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的《世界科技報(bào)告》指出，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差距，從根本上說是知識的差距，人才和勞動(dòng)者素質(zhì)的差距。結(jié)合全文的理解，以“從2012年中央1號文件所想到的”為副標(biāo)題，圍繞農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村工作，寫一篇文章。 1. 觀點(diǎn)明確，分析深入 2. 聯(lián)系實(shí)際，簡潔順暢，800-1000字 |
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