2012年山東公務員考試《行測》深度解讀
來源:育路教育網發布時間:2012-03-26 [an error occurred while processing this directive]
(一)圖形推理——題量減少,題型創新
2012年山東行測考試的圖形推理部分,題量減少為5道。題型與往年相比變化較大,只考查了傳統的類比型和順推型圖形推理,其中順推型圖形推理出現了比較新穎的考查方式,即去除一項后,剩下的圖形呈現出一定的規律,雖然考查方式發生了變化,然而考點依然是常見的封閉區域數這一考點。
【例題】
70.下列四項去掉哪一項后,剩下的圖形可以呈現出一定的規律性?
【中公名師解讀】D。中公解析:去掉D項后,剩下圖形的封閉區域數依次為1、2、3、4、5,由此確定答案為D。
(二)定義判斷——閱讀量加大,難度提高
1.題型題量穩定,題干較長。
定義判斷部分的題量與2010年保持一致,共10道,均為單定義判斷。但是每道題目所給的定義的閱讀量有所加大,增加考生理解定義的難度,無形中加大了定義判斷的難度。
2.涉及學科廣泛,突顯公平性。
定義所涉及的學科較為廣泛,涉及了管理學(如短板理論、人才無形磨損)、農學(如復種指數)、生態學(如片利共生)、社會學(如結構性流動、社會事實)、經濟學(如替代效應)等多個學科,突顯了考試的公平性。同時,有個別定義曾經出現在以往的公務員考試題中,如無因管理。
3.考查形式多變,難度相對提高。
除了最常見的單定義判斷考查形式之外,還出現了判斷正誤型的題目,如73題對復種指數的考查就側重于對定義的理解。另外有些題目題干給出了兩個定義,增加了題干的閱讀量和迷惑性,但是同時也可以幫助我們更好了理解所求定義的內涵,如71題的有形磨損和無形磨損、74題的輻射補償和放大補償。
【例題1】(第74題)能力的補償是指同一個體的不同能力之間或組織內部成員之間能力的相互替代或補償作用,從而保持或維持活動的正常進行。其中輻射補償是指優勢能力有效地加強了各種能力之間的相互聯系或帶動其它能力同時提高的現象。放大補償是指優勢能力的高度發展,有效地彌補某些薄弱能力的現象。
根據上述定義,下列各項中應用了輻射補償的是:
A.甲國足球隊7號球員奔跑速度快,盤帶技術強,在他的帶動下,本方多次突破對方防線,射門得分
B.乙國籃球運動員在體能上存在不足,但是他們憑借“魔鬼訓練”彌補了身體條件上的不足,創造了奧運會三連冠的佳績
C.丙國跳水隊中一位小將技術全面,實力較強,但由于臨場經驗不足,有時會發揮失常。因此教練安排他參加團體比賽,第二個出場
D.丁國乒乓球運動員的進攻實力是世界一流的,但是防守能力相對較弱,在多次世界大賽中他們依靠強大的進攻使對手疲于防守,從而取得勝利
【中公名師解讀】此題答案為A。輻射補償的定義要點是:①優勢能力有效地加強了各種能力之間的相互聯系或帶動其它能力同時提高;②保持或維持活動的正常進行。A項符合定義;B項是彌補不足能力,不符合①;C項不符合②;D項僅依靠優勢能力,屬于放大補償。
【例題2】(第77題)片利共生是指生物界中兩個物種間的生態關系,一種生物會因這個關系而獲得生存上的利益,但是,另一種生物在這個關系中,并沒有獲得任何益處,但也沒有獲得害處,只是帶動對方去獲取利益。
根據上述定義,下列現象屬于片利共生的是:
A.微生物寄生在反芻動物的胃內,同時還可以幫助反芻動物消化食物
B.鮣魚的游泳能力較差,其背鰭演變成吸盤吸附在鯊魚身上,隨著鯊魚遨游四海,在鯊魚捕獲獵物時,鮣魚就偷吃那些殘存的食物
C.藻類植物生長在樹獺的粗毛夾縫中,在雨季時,藻類繁盛,形成綠色的偽裝,使樹獺更易在樹叢中生存,藻類則借助樹獺作為衍生的工具
D.水母捕食海螺的幼蟲,幼蟲進入水母的體腔后不會被消化,反而獲得食物及保護,幼蟲長成離開水母體腔時,會帶走一個水母繁殖體
【中公名師解讀】此題答案為B。片利共生的定義要點是:一種生物獲得利益,對另一種生物沒有影響。A、C兩項兩種生物都獲得益處,D項兩種生物都受到影響,均不符合定義。
(三)類比推理——關系相對復雜
1.題量穩定,涉及各種題型。
類比推理是今年新增加的題型,共10道,各種題型都有所涉及。其中兩詞型5道,三詞型3道,對當型2道。
2.詞相間關系較為復雜,部分題目難度較大。
類比推理考查的詞項間關系較為復雜,需要通過深入分析題干的多種可能關系才能得出答案,如果僅看表面關系,可能做錯。
【例題1】(第83題)藍天:飛行員:戰斗機
A.草原:牧民:牛羊 B.刺繡:繡女:繡花針
C.森林:伐木工:電據 D.大海:水兵:軍艦
【中公名師解讀】此題答案為D。飛行員在戰斗機里,戰斗機在藍天上飛行;水兵在軍艦里,軍艦在大海航行。
【例題2】(第90題)橋梁:河岸
A.信件:郵局 B.樓梯:樓層
C.電話:溝通 D.火車:終點
【中公名師解讀】此題答案為B。橋梁連接河岸的兩端,樓梯連接樓層的兩端。
【責任編輯:育路編輯 糾錯】