公務員考試培訓網

　　1、你單位要買一臺電腦,A領導說要買進口的,質量好.B領導說要買國產的,物美價廉.著見事交由你去負責,你怎么處理?

　　答：對此，我是這樣認為的：1、工作中由于各人的生活經歷不同，看問題的角度不同，因此，看法和觀點不同，這是很正常的，沒有必要大驚小怪，作為具體辦事人員，要從不同中盡量找出相同點，求同存異;2、雖然A領導和B領導在此事上的看法和要求不一樣，但我相信，兩位領導的出發點和落腳點都是一樣的，這就是盡量買到物廉物美經久耐用的用品，從而為單位節約開支。這才是兩位領導的共同點。我不會因為A領導要買進口的就認為A領導有浪費習慣，更不會因為B領導要買國產的就以小人之心猜測B領導與某國產品牌有利益關系。領導有領導的覺悟和高尚人格，作為下屬，尊重領導，信任領導，按領導意見辦事才是我們應該做的;3、具體到此題中，我會按單位的采購程序辦事，我會把兩種電腦的優缺點都列出來，并列出預算，由分管領導簽字，主要領導裁定。然后照章辦事。

　　2、領導交辦事情，你知道是錯的。怎么辦?

　　答：1、工作中難免遇到這樣或那樣的問題，不管怎樣我都會冷靜下來，面對這件事情，不急著把自己的想法趕緊說出來。2、冷靜下來后，仔細思考，全面分析，是我的認識有問題，沒有站在領導的角度考慮問題還是領導交辦的事本身就考試欠周全。3、如果領導交辦的事情的確有錯，我就要具體情況具體處理：假如是方式方法上的問題，我會找適當的時機以請教的語氣和領導交流，我相信只要我是為了工作，只要我的想法是有道理的，領導一定會接受的。4、如果領導交辦的事情明顯違法，我會向領導提出自己的意見，如果領導堅持要辦，我會向上級反映，阻止這個錯誤發生。5、另外我不會因為領導不接受我的意見而有情緒，我會一如既往的做好本職工作，把工作做好做實做細，爭取做好領導的助手，爭取做一個群眾滿意、組織信任的公務員。

　　3、作為公開選拔的年輕領導干部，你怎么面對和領導比你年長的下屬呢?

　　答：我認為，一個正常的國家機關依靠的是法治，是制度管人，而不是人治，不是以人管人。所以面對這種情況，我走上領導崗位后一是要靠工作制度管人。首先要完善一系列機關管理制度，以便大家都能遵守，而且彼此之間又互相尊重，加強溝通。二是要靠自己的人格魅力服人。《領導藝術》中講，領導的權威來自兩個方面，一是來自制度設計的法定權威，叫領導權力，另一種是來自領導個人魅力，叫非領導權力。面對比我大的長者下屬，我如果過度依賴領導權力則會引起他們的不滿或不服，因此我必須依靠領導個人魅力，具體說來就是身教重于言傳，感化重于說教，鼓勵重于批評，監督重于懲罰。己不欲者，勿施于人，要求別人做到的，自己首先帶頭做到。用高尚的人格魅力征服下屬。三是靠先進典型引人。上任后，我將通過調研，抓住工作中的正反兩方面典型加以告誡和獎勵。通過先進典型的標桿作用引導人。

　　4、走上領導崗位后，你正主持一個會議，會議上，分成兩派意見，大家爭執不下，如果你是主持人，這時候你該怎么辦?

　　答：在會議上兩派發生爭執，作為一個會議的主持者，我會這樣做：1、將兩派爭論的焦點問題，爭論的論據詳細紀錄下來。2、建議大家安靜，再次闡述本次會議的目的，就是要大家對某一問題提出解決辦法，而不是爭執。3、向雙方說明會議正是為各方提供一個講道理擺事實的場所，雙方最終目的是為了解決問題，達成雙方適合接受的交匯點。那么各方都要避免沖突，要平心靜氣立足自身的立場充分的說明理由和事實，以便解決問題。4、等局面穩定下來后再要求兩方派自己的代表來表述自己的一派的觀點。5、對各方觀點作客觀總結評述。形成會議決定。