2012上海公務員考試申論真題答案(B卷)
來源:華圖教育發布時間:2012-01-04 [an error occurred while processing this directive]
一、概括資料6——9的主要內容。(10分)
要求:語言精煉,層次要點清楚。字數不超過200字。
「審題」
1.定位材料6——材料9
2.本題是客觀題,概括內容要全面,本題是按點給分。
3.要求答題體現層次感,層次會占1分,具體答題點9分。材料6——材料9涉及收入差距問題、影響、對策(案例:好八連成功經驗;理論部分:分配制度制度改革),雖然材料打亂了順序,但是答題要表現層次,依次談問題、原因、案例(南京路上好八連)、制度改革。
「參考答案」
一、經濟發展同時,城鄉、行業和東西部收入差距擴大,使不公平增強,尊嚴感、滿足感降低,導致社會性焦慮。
二、焦慮背后是物質匱乏和精神信仰缺失。
三、南京路上好八連提供的啟示:1.增強拒腐防變意識,保持艱苦奮斗作風;2.加強文化學習。
四、好八連是個例,改革分配制度是關鍵。1.按勞分配,注重公平;2.加強宏觀調控,提高居民收入比重;3.改革壟斷行業分配制度;4.規范分配秩序,取締非法收入,規范灰色收入。
二、《莊子。至樂》中說:“夫天下之所尊者,富貴壽善也;所樂者,身安厚味美服好色音聲也;所下者,貧賤夭惡也;所苦者,身不得安逸,口不得厚味,形不得美服,目不得好色,耳不得音聲;若不得者,則大憂以懼。其為形也亦愚哉。”請將這段話譯為白話文,并簡要概述這段話給你的啟示。(15分)
要求:語言簡明扼要,觀點鮮明準確,字數不超過300字。
「參考答案」
譯文:世人都尊崇富有、高貴、長壽和善名;喜歡身體安適、豐盛食品、華美服飾、絢麗色彩和動聽樂聲;認為低下的是貧窮、低賤、短命和惡名為低下;痛苦煩惱的是身體不得安逸、口里吃不到美味佳肴、身貌不能配以華服、眼不見美色、耳聽不到樂聲;如果得不到這些東西,就大為憂愁和擔心害怕。這些身心修為實在是愚蠢啊!
啟示:
一、喜歡舒適安逸的生活是人的基本傾向;
二、財物分配不公會扭曲人們的價值追求。造成“炫富”和“仇富”兩種扭曲心態;。
三、作為人應該調節心態。1、要節制自己的欲望,2、要努力通過勞動和創造價值滿足生活,戰勝恐懼。
四、從戰略高度考慮問題。1、加強引導,提升品格;2要改革分配體制,合理調整財富格局;3、保障人民生活,尤其中低收入者生活,使他們擺脫恐懼。
三、結合“資料”,回答下列問題(20分)
(1)結合“資料3”,分析一些青年人才“逃離北上廣”的主要原因。(8分)
要求:分析條理清楚,語言流暢,簡明扼要。字數不超過150字。
「參考答案」
一、政策限制多。北上廣戶籍、入學、購房門檻高;
二、生活成本高、壓力大。房價高,生活節奏快,競爭激烈,成功比例小,回報率低;
三、區域發展日趨平衡。國家政策向中、西部傾斜,發展機會增多。
(2)參考“資料1” 和“資料5”中有關消費現象:①用一句話對“過度消費”作名詞解釋;②概括其的特點;③指出其危害性。(12分)
要求:分析條理清楚,觀點明確,語言流暢,簡明扼要。字數不超過250字。
「參考答案」
一、過度消費是指超出自己的基本需求和支付能力的一種消費,是一種扭曲的、非正常消費方式;
二、其特點有:價值取向混亂導致的盲目性、冒險性、沖動性;受虛榮心、面子驅使造成攀比性心理;
三、危害性:敗壞個人品格和社會風氣,浪費了資源,破壞社會公平,拉大貧富差距,引發社會矛盾,導致仇富現象產生。
四、有必要通過調節收入分配,加強引導教育轉變這種奢靡之風。
四、結合“資料”,就“富了以后怎么辦”提出對策。(15分)
要求:觀點明確,語言流暢,對策可行。字數不超過300字。
「參考答案」
一、保障富裕的可持續性:1、合理運用財富,協調精神和物質財富關系;2、保持創造性,繼續增加社會價值。
二、傳承、轉化財富:1、加強對下一代的培養教育;2、將個人財富轉換人類文明成果。
三、追求有品質的生活:1、協調勞動和消費之間的關系,提升生活質量;2、節制欲望,規范自己行為,抵制驕奢淫逸,好逸惡勞。
三、先富帶動后富:1、積極參與慈善事業;2、為更多人富裕創造機會;3、關心社會發展;
四、加強學習,保持作風:1、加強文化學習,涵養人格,豐富生活;2、提升個人修養和精神品格;
五、平衡差距,促進公平。1、建立合理的收入分配機制,抑制貧富分化;2、加大二次分配調節力度,讓全社會共享財富。
六、完善保障制度,保證長遠利益。在住房、醫療、入學等各方面保障全社會利益;
五、閱讀“資料”,以“財富”為主題,寫一篇議論文。(40分)
要求:
1、參考給定資料,自選角度,自擬題目
2、觀點明確,聯系實際、分析具體、條理清楚、語言流暢
3、總字數800——1000字。
題干分析
這個題目是寫議論文,和傳統策論不同。議論文主要是要有論點、論據、論證。這篇文章關鍵在于論證,對策部分不宜太多,最多不超過300字為宜;
這個題需要自擬題目,不能直接用財富作為標題。
題目要和材料結合起來。和材料結合有兩個意思,一個是抄材料,一個是對材料的主題進行抽象,寫得很材料相關。題目可以依靠的材料主要是10、11.
題目要求聯系實際,這句話提醒考生不要完全抄材料,要有選擇性的抄。直接引用材料的內容最好不要超過500字,要留一半的篇幅自己寫。否則可能會判為雷同卷。
下面我給出的參考范文主要是自己寫的,對材料借鑒得比較少,各位考生各取所需。
參考范文
論對待財富幾個錯誤觀念
——兼論物質和精神財富的辯證關系
什么事真正的財富?如何對待財富?自從有了人類文明以來就困擾著我們。在東西方文明中都不乏對財富的經典論述。西方有在“在巨財富中死去是一種恥辱”的灑脫,中國有“不義而富且貴,于我如浮云”的操守。
這些深厚的文化積淀涵養著我們,但是它們共同特點是——高調。并不是每個人都會達到這樣的標準。一些人會說,如果在巨富中死去是恥辱,我寧愿承受這種恥辱。一味的唱高調和唯利是圖都不是我們的選擇,厘清物質和精神財富的關系才是關鍵。
——精神和物質財富的獲得沒有必然的先后之分,對精神財富的追求并不是必然的以充足的物質財富作為基礎。
在很多人的理解中都會認為經濟是基礎,物質是基礎,先有物質后有精神。這是對馬克思主義哲學的一種極端、片面的理解。馬克思本身就是一個很好的例子,恰恰是馬克思這個窮光蛋創造巨大精神財富,而那些大腹便便家產萬貫的資本家不過是歷史中塵埃。很多人的人生規劃就是賺錢,賺更多錢。賺到錢之后呢?
我們這個社會,當今中國最不缺就是錢。精神財富的缺失已經嚴重的影響到個人、社會的發展。對精神財富的追求和創造要分秒必爭我們要引導做好人生規劃,發動各個行業,各種收入狀況的人參與到精神財富的創造中來。加強文化和精神文明建設,讓全社會都形成良好創造精神財富的環境和風氣。
【責任編輯:育路編輯 糾錯】