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　　數量關系包含數字推理和數學運算兩部分，其中數字推理部分相對簡單一些。數字推理是指題干中提供一個數列，但其中至少缺少一項，要求考生仔細觀察數列的排列規律，然后從四個選項中選出你認為最為合理的一項來填補空白項。

　　第二部分：數學運算

　　數學運算是整個行測考試中，考生反映難度最大的一個模塊，主要是因為長久以來積攢在思維中的數學思想與出題人的思路是沖突的，數學運算考察的是思維上的訓練，因此深刻理解出題人的初衷，靈活掌握解題的基本思想，數學運算對于很多考生而言就沒有那么難了。

　　數學運算的考試內容主要是小學數學和初中數學的部分內容，理解起來比較容易，但是由于涉及的知識點比較多，很多考生備考中發現力不從心，而且各種方法之間始終找不到聯系起來的結點。其實，數學運算的考察內容是一個完善的整體，我們可以從四個方面來準備數學運算的備考：

　　第一：以選項為中心

　　數學運算的題目都是單項選擇題，因此合理的利用選項，是我們首要的方法，但是不是說每道題目都可以采用結合選項的方法，常見的題型有：多位數問題，不定方程問題，年齡問題，余數問題以及和差倍比問題等五種基本類型，如：

　　【例1】裝某種產品的盒子有大、小兩種，大盒每盒能裝11個，小盒每盒能裝8個，要把89個產品裝入盒內，要求每個盒子都恰好裝滿，需要大、小盒子各多少個?( )

　　A. 3,7 B. 4，6 C. 5，4 D. 6，3

　　【題目解析】題目中只有一個等量關系，若假設大盒子有x個，小盒子有y個，則11x+8y=89，找不到別的等量關系，這樣的問題屬于典型的不定方程類，我們采用結合選項代入法，代入A選項，得到11×3+8×7=89，也就是說A選項是符合題目要求的，所以答案選擇A選項。

　　【例2】現有一種預防禽流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒溶液。若從甲中取2100克、乙中取700克混合而成的消毒溶液的濃度為3%;若從甲中取900克、乙中取2700克，則混合而成的消毒溶液的濃度為5%。則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為( )

　　A.3%，6% B.3%，4% C.2%，6% D.4%，6%

　　【題目解析】本題屬于典型的溶液混合問題，溶液混合問題有一個原則：溶液混合，濃度大小居中，第一次混合之后的濃度是3%，這說明兩種溶液中，一個溶液的的濃度大于3%，另一個溶液的濃度必然小于3%，滿足這樣條件的只有C選項，所以選擇C。

　　看似非常復雜的題目，其實只要掌握了一些基本原則一定可以很輕松的搞定。

　　第二：以技巧做支撐

　　不可能所有的題目都可以采用代入選項來判斷答案，有些題目用常規的方法也可以得到答案，但是非常的浪費時間，因此要掌握要掌握一些技巧，在數學運算中常常用到的技巧有：整體分析技巧，尾數判斷技巧，整除判斷技巧，奇偶特性技巧，大小判定技巧等。

　　【例】一只木箱內有白色乒乓球和黃色乒乓球若干個。小明一次取出5個黃球、3個白球，這樣操作N次后，白球拿完了，黃球還剩下8個;如果換一種取法：每次取出7個黃球、3個白球，這樣M次操作后，黃球拿完了，白球還剩下24個。問原來木箱內共有乒乓球多少個?

　　A.246 B.258 C.264 D.272

　　【題目解析】本題最常見的方法是列二元一次方程組，但是所耗費的時間較長，最快的

　　做法是“整體把握”，題目中問的是木箱內原來乒乓球的總數，由題干我們可以分析得出，第二次的取法中，每次共取出10個球(7+3=10)，最后剩了24個，這句話的含義是，總數減去24一定是10的倍數，滿足此要求的只有C選項，用的方法利用尾數判斷。