2012年公務員行測四大命題特點精講(一)
來源：中公教育發布時間：2011-11-01 [an error occurred while processing this directive]
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隨著2012年度國家公務員考試公告和公共科目考試大綱的如期發布，對廣大有遠大人生理想的考生來說，新的一次沖刺征程又要開始了。我國自1994年開始實行公務員考試錄用制度，至今已走過了18個年頭，命題機制逐步走向成熟是2005年之后的事情。中公教育專家將《行政職業能力測驗》科目命題方面的一些特點與廣大考生分享和交流，希望能夠對大家的備考有一些有益的啟發。
通過對2005年之后國考真題的深入分析，我們發現，從表面來看，《行政職業能力測驗》試卷的試卷結構、題型設置可謂是穩中有變;從更深層次來看，其所涉及的考點方法、能力要求、知識范圍又是變中有不變。
表1 國考命題特點總結表
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國考命題“四變” |
國考命題“四不變” |
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①試卷結構調整變化 ②題型題量組合變化 ③考點方法創新變化 ④知識范圍擴展變化 |
①五大板塊穩定不變 ②基礎題型穩定不變 ③能力要求穩定不變 ④考查重點穩定不變 |
試卷結構調整變化，五大板塊穩定不變
國考行測包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析這五大板塊，這一穩定的試卷結構標志著考試已經趨于成熟。但這五大板塊在試卷中的先后順序卻是不斷進行調整的。考生可參見下表：
表2 2005—2011年國考行測試卷結構及題量分析表
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年份 |
題量 |
位置 |
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第一部分 |
第二部分 |
第三部分 |
第四部分 |
第五部分 |
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2011年 |
135 |
常識判斷（25） |
言語理解（40） |
數量關系（15） |
判斷推理（40） |
資料分析（15） |
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2010年 |
140 |
言語理解（40） |
數量關系（15） |
判斷推理（35） |
資料分析（25） |
常識判斷（25） |
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2009年 |
140 |
常識判斷（25） |
言語理解（40） |
判斷推理（35） |
數量關系（20） |
資料分析（20） |
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2008年 |
140 |
言語理解（40） |
數量關系（20） |
判斷推理（35） |
常識判斷（25） |
資料分析（20） |
|
2007年 |
140 |
言語理解（40） |
數量關系（20） |
判斷推理（35） |
常識判斷（25） |
資料分析（20） |
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2006年 |
135 |
言語理解（30） |
數量關系（20） |
判斷推理（45） |
常識判斷（20） |
資料分析（20） |
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2005年 |
135 |
言語理解（25） |
數量關系（25） |
判斷推理（45） |
常識判斷（20） |
資料分析（20） |
板塊順序并不決定考生的做題順序，中公教育專家建議考生做題可參照試卷的自然順序，遵從由易至難的原則。做題時切忌在一道題上停留過久。遇到難題，可跳過往下做，待試卷答完后再返回看先前未答出的題，否則，就有可能浪費寶貴的時間，撿了芝麻丟了西瓜。
【責任編輯：育路編輯 糾錯】
