2011年高等教育心理學練習試題(212)

    論述題

    結(jié)合實際論述如何提高學生的元認知能力。

    論述題

    結(jié)合實際論述如何提高學生的元認知能力答：元認知是關于認知的認知，是個體對自己認知活動的自我意識、自我體驗、自我調(diào)節(jié)和監(jiān)控。它包括認知知識、元認知體驗和元認知監(jiān)控三個部分。

    元認知能力的提高主要有以下五種方式：

    （1）讓學生每天記學習日記；（2）增強學生對他人及自己認知過程的意識；（3）指導學生進行自我質(zhì)疑；（4）指導學生監(jiān)控，評估自己的理解能力；（5）向?qū)W生提供練習與反饋的機會。