基礎心理學：認知心理學串講筆記第八章

　　第八章 語言

　　一、概念

　　1、心理詞典：可以看成是一種知識庫，這種知識庫被用來儲存詞匯的正字法、語音、語義和句法等信息。所謂的正字法是使拼寫合乎標準的方法。

　　2、語言的腦損傷病人研究：許多語言功能主要定位在Broca和Wernicke所確定的大腦區域。這兩個區域分別稱作Broca區和Wernicke區，前者靠近大腦額葉，后者位于皮層后部。Broca區損傷會導致病人言語變慢、吃力，Broca失語的主要特點是語言表達受到損傷。Wernicke失語病人語量較多，說話滔滔不絕，一般需要制止才能使其談話停止，但卻不能表達意義。Wernicke失語病人，理解言語也有嚴重困難。總的來看，Wernicke失語的主要特點是理解言語受到損傷。

　　3、Petersen的實驗：Petersen和他的同事們使用PET掃描技術，對人完成語言任務時大腦的活動，作了分析。

　　其邏輯是，向被試呈現一系列越來越復雜的語言任務，然后，從復雜任務所產生的血流模式中，減去相鄰的簡單任務所產生的血流模式。因此，這種技術能夠識別與每個語言成分相聯系的大腦活動。

　　通過血流模式的相減的方法發現：⑴當人們被動地看詞時，大腦最活躍的區域是枕皮層；⑵當人們被動地聽詞時，最活躍的區域是顳皮層；⑶說出詞這種任務激活了頂皮層的運動區；⑷意義產生（想出一個有關的動詞）任務激活了額皮層和顳皮層的后部。

　　二、簡述視覺詞匯

　　識別的三個假設一個是直接通達假設，認為讀者能夠直接從視覺詞獲得詞的意義。換句話說，當你看到一個詞時，視覺模式足以讓你從語義記憶中找到有關這個詞意義的信息。

　　另一種假設稱作語音中介假設或間接通達假設，認為必須把詞的視覺形式轉化為語音形式，然后才能找到關于詞的意義的信息。這種假設認為，我們必須把詞的視覺形式轉化為語音形式，然后才能找到關于詞的意義的信息。這個過程顯然是間接的，因為按照這種假設，我們必須經過把視覺信息轉化為語音信息這樣的中介環節。

　　第三個假設叫做雙通路假設，認為有關詞意義的語義記憶，既可以通過視覺通路直接達到，也可以通過語音通路，間接達到。換句話說，我們的閱讀過程可以是靈活的。

　　視覺詞匯識別的有關證據：直接通達假設最強的證據可能來自臨床上對深層誦讀困難的觀察。所謂深層誦讀困難，不能把印刷啟轉化為聲音。這些病人不能讀出簡單的無意義的詞，也不能判斷哪些視覺呈現的詞之間互相押韻。這些病人不能使用把視覺詞轉化為聲音這樣的中介環節。能夠看印刷詞，然后識它的意義。即使是沒有轉化為聲音或言語碼。

　　詞匯歧義可分為三類，一類是同音同形異義詞；另一類是異音同形異義詞；還有一類是同音異形異義詞。

　　三、簡述詞匯

　　歧義消解的主要理論四種典型的模型：多重通達模型、選擇通達模型、重排序通達模型和整合模型。

　　⑴多重通達模型認為，歧義詞的所有意義都自動通達。語境不能直接影響詞匯加工，但可對詞匯加工器的輸出起作用，進而選擇合適的意義。

　　⑵選擇通達模型認為，語境能夠引導讀者通達歧義詞的合適意義。盡管歧義詞兩個意義都有一些最初的激活，但只通達與語境相一致的意義。

　　⑶重排序通達模型認為，歧義詞可供選擇的意義按相對頻率高低順次激活，語境信息通過提高合適意義的激活程度來影響通達。因此，不同類型的歧義詞上應該觀察到不同的結果模式。例如，當語境支持偏向歧義詞的次要意義時，次要意義的激活水平將得到提高，但主要意義的激活水平仍然足夠高，因此會造成主要與次要兩種不同意義之間的競爭。如果語境支持的是均衡歧義詞的次要意義，那么，這個額外的提高可能足以克服主要意義相對頻率上的優勢性。

　　⑷整合模型認為，最初的激活也是有順序的，但語境僅僅是在后詞匯的整合階段影響詞匯加工器的輸出，一個意義的成功整合會自動中止任何未完成的通達過程。

　　四、句法歧義

　　消解的理論：在過去的20年里，句子理解研究主要集中在兩個基本的實驗發現上：第一，當識別句子中的每一個詞時，讀者或聽者增量式地建立詞串的句子水平的表征。目前，有大量的證據表明，即句子的結構暫時有歧義，人們也能立即作出一個特定的分析。

　　第二，人們能夠很快地使用詳細的詞匯信息獲得合適的分析花園中徑理論框架：在花園中徑理論框架中，研究者曾經提出了兩個主要的句法分析原則，一個是最小附加原則，其含義是，句子加工過程中，句法分析器并不假定任何潛在的不必要的節點，按照這一原則，當遇到歧義結構時，第一遍的句法分析過程中，句法分析器將建構最簡單的可能的結構。另一個是遲關閉原則，其含義是，只要語法上允許，讀者總是傾向于把每個新的語言材料附加到當前剛剛假定的從句或短語上，該原則能夠保證新的成分即時地附加到先前的材料上，因而使得超出讀者工作記憶限度的可能性降到最低。

　　花園路徑模型，它假定句法分析包含兩個階段，最初，只是純粹的句法分析原則起作用，然后，語義的和詞匯的信息才起作用，它們被用來證實或拒絕最初階段的輸出。