2011年心理咨詢心理測量學復習指導(6)

　　為了幫助考生系統的復習心理咨詢師考試，全面的了解心理咨詢師考試的相關重點，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試各章復習的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助！！

　　第四單元影響效度的因素

　　一、測驗本身的因素

　　為了提高效度，要做到：

　　1.測驗材料必須對整個內容具有代表性；

　　2.測題設計時應盡量避免容易引起誤差的題型（如是非題）；

　　3.測題難度要適中，具有較高的區分度；

　　4.測驗長度要恰當，即要有一定的測題量；

　　5.測題的排列按先易后難順序。

　　二、測驗實施中的干擾因素

　　（一）主試的影響因素

　　主試不符合標準化要求的任何做法

　　（二）被試的影響因素

　　興趣、動機、情緒、態度和健康狀況等。

　　三、樣本團體的性質

　　（一）樣本團體的異質性

　　異質性越高，分數分布范圍大，測驗效度越高。

　　1、如果只以選拔出來的被試為樣本團體參加研究，會降低測驗的效度。

　　2、選拔標準太高，樣本團體的同質性增加，會降低測驗的效度。

　 　四、樣本團體的性質

　　（二）干涉變量

　　包括年齡、性別、教育水平、智力、動機、興趣、職業等。

　　美國心理學家吉塞利（e.e.ghiselli）尋找干涉變量的方法：

　　1、用回歸方程求每個人的預測效標分數，與實際效標分數相比較；

　　2、根據樣本團體的組成，設立對照組，分別計算效度。

　　3、根據顯而易見的干涉變量將其分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。

　　五、效標的性質

　　包括年齡、性別、教育水平、智力、動機、興趣、職業等。

　　效標與測驗分數之間是否呈線性關系是很重要的因素。皮爾遜積差相關系數的前提是假設兩個變量的關系是線性的分布。

　　效標測量本身的可靠性如何亦是值得考慮的問題。

　　信度是效度的必要而非充分條件

　　–效度高必然信度高，而信度高并不一定保證效度高，說明信度高只是效度高的必要條件，并不是效度高的充分條件。

　　效度是受信度制約的

　　–信度系數與效度系數之間有這樣一種關系：信度系數的平方根是效度系數的最高限度。用公式表示如下：

　　–信度系數的平方根又稱信度指數，也就是說，效度系數的最高限度是信度指數