公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)中的困惑

來源:發(fā)布時(shí)間:2011-07-04 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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    經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)員問同樣一個(gè)問題,“老師,申論應(yīng)該如何去復(fù)習(xí)?”,“老師我應(yīng)該選擇什么樣的題來練習(xí)?”。對(duì)于這些問題,我針對(duì)不同的學(xué)員給出過不同的答案,但究其本源是一致的,要將我們課堂上所講的方法與技巧落實(shí)到實(shí)際的模擬訓(xùn)練中去。在課堂老師講的都是一些申論考試過程的解題方法與技巧,不針對(duì)所有申論考試中不變的規(guī)律,而考生朋友要用這些規(guī)律去應(yīng)對(duì)具體申論考試中的萬變,需要運(yùn)用的練習(xí)是必須的。如何去練習(xí),在這京佳教育范非凡老師給大家提供一些具體建議,希望能對(duì)廣大考生能有幫助。

    一、了解自己的弱項(xiàng)

    “尺有所長,寸有所短”,每個(gè)人都會(huì)有擅長與弱項(xiàng)。對(duì)于申論考試也不離外,提高申論的分?jǐn)?shù)最快的不是你擅長,往往是你的弱項(xiàng)。大家都知道一個(gè)“木桶理論”,一個(gè)水桶能容納多少水,不取決于長的板,而取決于最短的木板。一個(gè)名考生的申論分?jǐn)?shù)提升,有85%源于對(duì)自己弱項(xiàng)的改變。所以,考生朋友必須通過一至三次自我模擬測試,找出自己的弱項(xiàng)。究竟是概括歸納類試題,還是對(duì)策與原因分析,抑或是最后的申論文。究竟是傳統(tǒng)概括題,還是概括分析類題,抑或是名詞解釋。

    二、專項(xiàng)練習(xí)

    申論的題型大致可以分為概括歸納、對(duì)策、文章三大類。其中概括歸納類又分為:傳統(tǒng)概括類、概括分析類、名詞解釋類、言語理解類;對(duì)策類又可以分為原因分析類、傳統(tǒng)對(duì)策類、對(duì)策判斷分析類、政策對(duì)比分析類;申論文可以分為:議論文與公文,議論文又可以分為政論文、策論文、評(píng)論文,公文可以分為法定公文及非法定公文。每一種都有其自身的答題方向與思路。

    在前期的練習(xí)階段,可以分模塊練習(xí)。對(duì)于那些缺少時(shí)間的考生朋友,可以利用閑暇時(shí)間分模塊。弱項(xiàng)更要加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度。爭取將自己的寫的作答內(nèi)容能夠還原到材料中,要求做到“從材料中來,到材料中去”,才是真正將此類題型真正解決好了。同時(shí),在復(fù)習(xí)的過程中,要學(xué)會(huì)站在命題人的角度去考慮問題,同樣一個(gè)材料還可以從那些角度出那些題目,如果出現(xiàn)你是否能夠解決。

    三、選擇真題練習(xí)

    當(dāng)前市場上有很多模擬試題,但其質(zhì)量良莠不齊。當(dāng)然,一些高質(zhì)量的模擬試卷還是不少的,問題是一般考生不具備甄選的能力。所以,建議考生朋友選擇一些真題做為練習(xí)試題。真題也就是國家及各省市在招錄考試中已經(jīng)用過的試題,它是經(jīng)濟(jì)許多專家反復(fù)論證過的,席卷結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、難度系數(shù)較為科學(xué)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),甚至不需要任何費(fèi)用就可以從網(wǎng)下載一些國考及省考試題,是一種穩(wěn)妥、經(jīng)濟(jì)的樣卷選擇方式。

    可能會(huì)有許多考生在擔(dān)心一個(gè)問題——已經(jīng)考過的試卷怎么可能還會(huì)考。在這京佳教育范非凡老師告訴大家,申論是一個(gè)不怕重復(fù)的考試。如2000年我國第一次申論考試考到了“噪聲污染與居民生活”也就是生態(tài)環(huán)境問題,2008年國考又一次考到環(huán)境問題“生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與水電開發(fā)”,2010年國考依然是環(huán)境問題——海洋環(huán)境與海洋經(jīng)濟(jì)問題。

    人口老齡化問題,2008年吉林省考曾經(jīng)考過,2010年上海在公共基礎(chǔ)知識(shí)后面的小申論也考過,2011年全國上半年聯(lián)考也考到了這一問題,2011年河南省法院、檢察院招錄考試中再次考到。由此可見,申論是一個(gè)不怕重復(fù)的考試,同樣一個(gè)主題,換一個(gè)角度,換一些材料還有可能出現(xiàn)。所以考生朋友不需要擔(dān)心這個(gè)問題。

    四、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

    在每一次的閱卷工作結(jié)束后,我們都會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),有不少朋友各方面能力都不錯(cuò),只是因?yàn)闀鴮懙膯栴}——卷面,而失去了五六分。許多朋友天真以為只要答的內(nèi)容是好的就應(yīng)該沒有問題了,但大家必須明白書寫的文字是載體,它所傳遞出的信息才是我們考生朋友各方面能力的體現(xiàn)。如果載體出現(xiàn)了問題,閱卷都無法收到信息,又怎么會(huì)給出一個(gè)高分呢?那么怎么才能打造出整潔、美觀的卷面呢?

    1、堅(jiān)持每天書寫2000字

    電腦普及的今天,許多考生朋友平時(shí)已經(jīng)不怎么寫字了。而我們的申論考試要求大家在150分鐘內(nèi),閱讀6000字左右的材料,回答三至四個(gè)問題,甚至更多,書寫2400字左右的內(nèi)容。這不僅僅是一個(gè)腦力勞動(dòng),同時(shí)還是體力勞動(dòng)。許多考生朋友的席卷,第一行的字體與最后一行的字體有著天壤之別。如果你是閱卷老師你會(huì)怎么辦?想想就會(huì)明白的。

    2、多讀政府的文件

    申論是一個(gè)模擬公務(wù)員日常工作能力的測試,而指導(dǎo)公務(wù)員解決工作問題的正是政府的相應(yīng)政策。申論是要求廣大考生以公務(wù)員的身份,在理想狀態(tài)下解決現(xiàn)實(shí)問題。這就要求考生朋友必須對(duì)我們政府的方針與政策有一定的了解。同時(shí),多讀政府文件有利于申論語感的培養(yǎng)。

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