公務員行測考試分析之數量關系
來源：育路教育網發布時間：2011-06-24 [an error occurred while processing this directive]
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例如1：14，23，34，47，（）
A、50 B、57 C、60 D、62
解析：上題中，各個數字相差不大，所以第一思維是做差，得到9,11,13,。所以明顯是等差數列，得到下一個是15，故最后的答案是15+47=62.
在做數學運算題時，平時的練習肯定是必須的，在練習時一定要分板塊進行練習，并對各個板塊的解題思路進行總結和分析，得出應對各個板塊題目的快速解題思路，一般數量題目都不可能需要花大量時間來進行計算，所以如果考生想到的方法太費時間，那么肯定思路不對。因為是客觀題，所以在做數學運算時，很多時候運用代入排除法更快更準確。
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