對口支援的歷史：1，對口援建新疆：上世紀五十年代，在戈壁荒原上幫助建設新城。新一輪援疆工作后，對口援助巴音郭勒蒙古族自治州和新疆生產建設兵團農二師。中央援疆會議后，援建新疆巴州。2，對口援助西藏。1995年5月開始對口援助西藏。3，對口支援四川平武縣。地震發生后，多次赴四川災區考察，召開專題會議。之后從人員、資金、技術、思想、項目各方面進行了援建。2010年10月，舉行對口援建四川平武縣災后恢復重建項目整體移交儀式。

對口支援的成就：1，促進了河北和新疆、西藏、四川的協調發展；2，增強了援建地區的自我發展能力，促進了當地的跨越式發展；3，鞏固和發展了各民族的大團結；4，促進了社會和諧穩定，實現了援建地區的長治久安。

二、資料七援引了當地一位領導的話：“河北是用心在援建平武。”請結合給定資料六、七，參照給定資料二、四，說說河北援建者的“用心”體現在哪些方面。（20分）

要求：理解準確、歸納合理、說明恰當，不超過200字。

解析：題目中說“河北是用心在援建平武”，這句話出現在資料七，顯然資料七是重點要看的段落；題目中又說“結合資料六、七，參照資料二、四”，于是我們知道：資料六和七是重點要看的段落；資料二和四也要看，會給我們作答帶來啟發的段落。我們就要在資料六、七和資料二、四中去找河北援建者“用心”的體現在哪里。

參考答案：

歷史上河北遭受過嚴重災害，受到過各地的援助；因此河北承擔對口援助，援建者心懷感恩，用心去做：1主要領導高度重視，深入災區考察，多次召開省長專題會議研究援建；2派出多批次援助干部支援，建設者有強烈的責任感，科學調度；3援建項目高標準高起點，注重采用新材料和新技術；4援建同時解決當地就業、教育等民生問題；5援建追求可持續發展，合理布局，突出民族與地方特色，大力保護地方歷史文化；6援建著眼長遠發展和繁榮，扶持和壯大地方特色產業。

三、資料五中有學者針對援疆立項中可能出現的盲目性，提出了科學援建的問題，這在其他對口支援工作中也是適用的。你認為支援方和受援方各應做些什么，才能避免立項的盲目性，從而保證科學援建呢？

要求：整體關照，思路清楚，操作性強，不超過200字。

解析：這是一道對策題。作答應從支援方和受援方兩個角度回答，因此應該是兩段。答案主要集中在材料五中，但不局限在材料五種。對策部分較為分散，需要考生找出相應的位置，歸納總結。

參考答案：

支援方應該做的是：第一、深入調查研究，編制專項規劃，加強人員培訓，做好前提準備工作。第二，充分考慮受援地的環境承受力、市場承受力和基礎設施基本供給的承受力。第三、因地制宜，引進項目和技術硬發揮地方特色，保留當地文化。

受援方應該做的是：第一、緊密配合受援方工作，從制度和程序上維護援建秩序。第二、加大項目審查力度，加強資金監督，保證援建質量。第三、發揮自身優勢，吸取經驗，加強對相關項目的驗收審核。

四、有人說，對口援建似乎是一種被動性的任務，然而要完成好對口援建，靠被動性的應付不行，而要主動作為，河北省對口援建的歷史就是一個很好的例證。請以“被動的任務和主動的作為”為話題，聯系給定資料，自擬題目，寫一篇議論文章。（40分）

要求：見解深刻，內容充實，條理清晰，表達流暢，不少于1000字。

解析：題目里面有一組矛盾的詞語：被動任務與主動作為，這也是本題重要的題眼。在寫作的過程中，首先要給出對口援建的意義和特征，突出對口援建被動性和主動性分別是什么。如，被援建省份的經濟、社會狀況決定了他們在發展過程中需要其他地區的幫助和支援，這是對口援建被動性的體現；但援建需要資金、項目、人才、文化、科技、精神各方面的投入，實現可持續和長遠發展，因此需要支援方主動作為。其次，文章要重點分析援建過程中為什么要主動作為，談一下相關的意義，如實現受援方的可持續發展，高質量高水準解決當地的社會問題等。最后，文章應給出支援方應如何主動作為，給出具體的措施。