2011心理咨詢師考試發展心理學習題及答案(2)

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　　1.（　�。┦前l展心理學中的一個核心部分。

　　A.個體發展心理學

　　B.動物心理學

　　C.民族心理學

　　D.中老年心理學

　　「答案」A

　　2.1882年發表的（　　）被認為是科學的兒童心理學誕生的標志。

　　A.《青少年心理學》

　　B.《發展心理學》

　　C.《兒童心理之研究》

　　D.《兒童心理學》

　　「答案」D

　　3.認為遺傳對心理發展作用的大小依賴于環境的變化，而環境作用的發揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是（　�。�。

　　A.遺傳決定論

　　B.環境決定論

　　C.二因素論

　　D.相互作用論

　　「答案」D

　　4.皮亞杰認為，兒童的道德判斷是（　�。�

　　A.從不可逆發展到可逆

　　B.從前世俗水平發展到世俗水平

　　C.從自律發展到他律

　　D.從他律發展到自律

　　「答案」D

　　5.在一項經典的實驗研究中，研究者選定出生后2個月、5個月和8個月三個年齡段的兒童，把毛巾（刺激變量）分別放在他們的臉上，以考察不同年齡兒童的反應。這種研究方式屬于（　�。�。

　　A.整體研究

　　B.橫斷研究

　　C.縱向研究

　　D.個案研究

　　「答案」B

　　6.嬰兒期的年齡范圍一般為（　　）。

　　A.0~3歲

　　B.0~4歲

　　C.0~5歲

　　D.0~6歲

　　「答案」A

　　7.新生兒視覺和聽覺的集中，是（　�。┌l生的標志。

　　A.感覺

　　B.知覺

　　C.記憶

　　D.注意

　　「答案」D

　　8.關于嬰幼兒觸覺的表述，下列選項中（　　）是正確的。

　　A.口腔觸覺作為探索手段晚于手的觸覺

　　B.口腔觸覺作為探索手段，可以認識物體

　　C.眼口協調動作出現，是觸覺發展的里程碑

　　D.能夠知覺到手的位置，主要是視覺

　　「答案」B

　　9.按照喬姆斯基的說法，兒童言語的發展取決于（　�。�。

　　A.成熟

　　B.模仿

　　C.環境

　　D.認知

　　「答案」A

　　10.托馬斯與切斯劃分的嬰兒氣質類型不包括（　�。�。

　　A.容易型

　　B.困難型

　　C.遲緩型

　　D.敏捷型

　　「答案」D

　　11.個體自我意識產生的標志是（　　）。

　　A.能使用代名詞“我”稱呼自己

　　B.第一信號系統的建立

　　C.形象思維的建立

　　D.邏輯思維的建立

　　「答案」A

　　12.游戲是幼兒的（　　）。

　　A.本能的表現

　　B.自我意識的表現

　　C.主導活動

　　D.人格特征的表現

　　「答案」C

　　13.幼兒發音的錯誤，大多數集中在（　�。�。

　　A.輔音

　　B.特殊的元音及輔音

　　C.元音

　　D.嗓音

　　「答案」A

　　14.某幼兒給魚下定義時說：“魚是一種會游的動物”。該幼兒的概括水平為（　　）。

　　A.初步概念水平

　　B.依據具體特征下定義

　　C.不會下定義

　　D.同義反復

　　「答案」B

　　15.童年期兒童的主導活動是（　　）。

　　A.運動

　　B.學習

　　C.勞動

　　D.游戲

　　「答案」B

　　16.童年期思維的基本特征是（　�。�。

　　A.以抽象邏輯思維為主，在發展過程中完成從抽象邏輯思維向辨證邏輯思維的過渡

　　B.以形象邏輯思維為主，在發展過程中完成從形象邏輯思維向抽象邏輯思維的過渡

　　C.以具體形象思維為主，在發展過程中完成從具體形象思維向形象邏輯思維的過渡

　　D.以形象邏輯思維為主，在發展過程中完成從形象邏輯思維向辯證邏輯思維的過渡

　　「答案」B

　　17.認知發展到哪一階段的兒童能做到去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來？（　�。�

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　「答案」D

　　18.埃里克森認為劃分心理發展階段的主要標準是（　�。�。

　　A.“性”的發展

　　B.矛盾或危機

　　C.智力的內化

　　D.言語的發展

　　「答案」B

　　19.在同一時間內觀察不同年齡組的心理發展水平的研究是（　　）。

　　A.比較研究

　　B.追蹤研究

　　C.橫斷研究

　　D.組群研究

　　「答案」C

　　20.嬰兒對多次呈現的同一刺激的反應強度逐漸減弱直至最后不再反應。這種現象叫做（　　）。

　　A.刺激偏愛

　　B.習慣化

　　C.同化

　　D.去習慣化

　　「答案」B