2011年自考大學語文說明文部分復習要點二

　　說明文單元考核的知識要點

　　1.基本知識要點

　　_1.《現(xiàn)代自然科學中的基礎學科》，作者錢學森，當代著名核物理學家。按說明對象分，這是將抽象事理說明文，從文章表達的語體分，屬科技說明文。全文采用“總一分一總”的結構方式。運用了“層層推導、條分縷析”的寫法，并綜合運用了下定義、舉例說明方法。

　　2.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》，作者竺可幀，現(xiàn)代著名地理學家、氣象學家。按說明對象分，本文屬抽象事理說明文，從文章表達的語體看又屬于科學小品。本文的說明順序為邏輯順序。本文將說理與敘事相結合，主要運用了詮釋的說明方法。

　　3.《橋的運動》，作者茅以升，現(xiàn)代著名橋梁專家。按說明對象分，這是抽象事理說明文，從文章表達的語體來看，屬科技說明文。本文采用“總一分一總”的結構方式。綜合運用了下定義、舉例、比喻、引用等說明方法。

　　4.《統(tǒng)籌方法平話引子》，作者華羅庚，現(xiàn)當代著名數(shù)學家。按說明對象分，本文屬抽象事理說明文，從文章表達的語體看，本文屬非文藝性說明文。本文通過簡單生活事例的分析解剖，來說明復雜的科學道理，運用了舉例、圖表等說明方法。

　　5.《蘇州園林》，作者葉圣陶，著名作家、教育家。按說明對象分，本文屬實體事物說明文，從文章表達的語體看，屬文藝性說明文。全文采取先總后分的結構方式。運用比較、比喻等說明方法。

　　6.《白絲翎羽丹砂頂》，作者賈祖灣，著名科普作家。按說明對象分，本文屬實體事物說明文，從文章表達的語體分，屬文藝性說明文(科學小品)，全文采用“分一總”的結構方式，大量采用“引用”說明方法，增強了文章的知識性。

　　7.《菊花》，作者楊憲益，現(xiàn)代著名翻譯家。按說明對象分，本文屬實體事物說明文，從文章表達的語體分，屬文藝性說明文。全文總體上采用并列關系的結構方式。每一部分又采取“總一分一總”的結構方式，本文按照時間順序逐層展開說明內容。文中多用引用說明法，大量運用掌故，引述典籍、資料。

　　8.《我們肚子里的食客》，作者高士其，現(xiàn)當代著名科普作家。按說明對象分，本文屬實體事物說明文，從文章表達的語體看，屬文藝性說明文。全文按空間順序說明細菌在人體內寄食的情況。文中運用了比喻、擬人、排比等多種文學表現(xiàn)手法，把說明對象形象化、人格化。