修辭手法 這首詞主要運用了比喻、比擬兩種修辭手法，以及轉折和對比等表現手法。 (1)詞的上片后六句運用了比喻和比擬兩種修辭手法。例如：“紅裝素裹，分外妖燒”是比喻，用婦女的穿著和風采，來比喻紅日與白雪交相輝映的壯麗景象，不僅使景物顯得色彩動人，而且同時也是對中國革命勝利后的美好景色的暗示。又如：“山舞銀蛇，原馳蠟象”一句是比擬，此句以物擬物，將群山起伏擬作銀蛇舞動，將高原綿延擬化為白象奔馳，變靜態為動態，使景物煥發出勃勃生機，而且也是對中國人民高漲的革命情緒和敢于同強大敵人爭高下的英雄氣概的暗示。 (2)詞的上片和下片中，都有一個情景的轉折和對比。上片以“須晴日”表示轉折，構成晴空烈日和冰天雪地的對比，大好河山顯得愈發多彩多姿。下片以“俱往矣”表示轉折，將歷史上的風流人物和今朝的英雄人物進行對比，暗示歷史和今朝將是兩個完全不同的時代。這兩處轉折和對比，既深化了主題思想，又增添了起伏跌宕的氣勢。 《迢迢牽牛星》 背誦本詩，識別《迢迢牽牛星》是“古詩十九首”之一;概括并記憶本詩的情感內容;依據《古代抒情詩的閱讀和欣賞》一文所提供的知識，認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。 這是一首抒寫愛情的五言古詩。詩作內容取材于牛郎織女傳說的故事，描述織女思念牛郎的情景，借以抒發世間女子離別相思之情。在理解本詩時需要掌握以下重點： |
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