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    育路網提示：國家公務員考試行測中片段閱讀理解題是比較容易做錯的題，育路教育網編輯整理了閱讀理解題的題型供大家參考。

　　詞語（代詞）+語句理解題

　　這類試題一般從題中抽出一個詞語或者一個句子，讓我們來理解這句話或詞語的意思。

　　這類試題所占的比例較小，一般就是1-2道。

　　人事考試教育網老師給出三點注意事項：（一）在做這類試題時，基本的原則就是要把詞語（代詞）或者句子要放到原題語境中去理解，不要從詞語本身的意思去理解。（二）就技巧來講常用的是就近原則。（三）而且要注意的是，做這類題要學會適可而止，目的是節約時間。

　　2003年中央A類： 今年2月份，科爾尼公司對全球134家公司進行調查時，85%的公司表示今年將保持或增加外國直接投資。在這次調查中，95%的公司決策人表示對目前世界經濟的擔心甚于去年，但他們當中2/3的人表示，外國直接投資保持去年的水平。

　　文段中的 “他們”指代的是（ ）

　　A.科爾尼公司的工作人員 B.調查中85% 的公司人員

　　C.調查中95%的公司決策人員 D.134家公司中的決策人

　　2006年第8題： 我們不能簡單地認為詞典的編纂者不對，他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的，想必經過了認真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線。

　　這段話中的“基本要求”指的是（ ）。

　　A. 詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動

　　B. 詞典編纂者應該熟悉詞典編纂的具體過程

　　C. 語言文字的規范工作要為廣大人民群眾服務

　　D. 語言文字的規范工作應由廣大人民群眾來決定

　　福建：所謂信息加工的觀點就是將人腦與計算機進行類比，將人腦看做類似與計算機的信息加工系統。但是，這種類比只是機能性質的，也就是在行為水平上的類比，而不能作為其物質構成的生物細胞和電子元件的區別。換句話說，這種類比只涉及軟件而不涉及硬件。

　　這段話中“硬件”指代的是（ ）

　　A．機能性質 B．行為水平 C．物質構成 D．生物細胞和電子元件

　　山東：芬蘭研究人員毛利威爾托嫩最近在給美國天文學會的一份報告中指出，近來的天文觀察和實驗結果，使得有關的科學家們越來越相信，我們地球的生命，很可能起源于火星。當前，大多數科學家都認為，生命起源于一個類似現代的細菌那樣的“先祖”細胞，這個細胞后來進化為植物、動物和人類等各種生命形式。傳統的觀點認為，地球上第一個這樣的細胞出現在35億——38億年之前。

　　對文中畫線處的理解正確的一項是（ ）

　　A.生民起源于現在發現的細菌，這是毛利威爾托嫩的報告中的觀點

　　B. 生命起源于后來進化為各種生命形式的一個細胞，這是當前大多數科學家的觀點

　　C. 生命起源于后來進化為植物、動物和人類等的各種生命形式

　　D.傳統的觀點認為：植物、動物和人類等各種形式是由現代細菌進化而來的