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　　第一章 應用心理學引論

　　名詞：

　　1.應用心理學：包括了心理學的諸多分支領域，它以實踐應用為主要目的，研究如何將心理學的理論和方法應用到個人和社會的各個方面。

　　2.基礎心理學：往往建立在嚴格的實驗室研究基礎之上，有時以動物為研究對象，著重于理論體系的建立。

　　問答題：

　　1.基礎心理學和應用心理學的根本區別是什么？為什么說它們之間的區別是相對的？* 基礎心理學和應用心理學的區分只是相對的，有一定的局限性：

　　（1） 很多研究課題既有基礎理論價值，又有應用實踐價值。如智力發展過程中遺傳和環境的作用問題的爭執，有助于澄清先天論、后天論以及相互作用論的分歧所在，屬基礎心理學。但同時又能直接指導和幫助我們進行決策，如制訂社會政策，決定社會、學校、家庭和個人對子女教育發展的投入水平。

　　（2） 心理學各個領域中都既有基礎（理論）問題，又有應用（實踐）問題。如認知心理學中有搞基礎研究的認知心理學家，也有不少偏向應用的認知心理學家。

　　（3） 很多心理學家既是基礎心理學家，又是應用心理學家。如弗洛伊德的精神分析說，其理論影響涉及整個人文和社會科學，其在精神病治療方面的應用和效果也是極其顯著的。

　　（4） 一個時代或社會文化下的應用心理研究可以成為另一個時代或社會文化的基礎理論研究，反之亦然。如二戰后對服從問題的研究，很多受過良好教育的士兵不可思議地參與了滅絕人性的屠殺活動。是具有鮮明的時代、社會文化特點，是應用心理學的研究，但現在看來已基本算是社會心理學的一個基本理論。

　　2.什么是應用心理學？它通常包括哪些分支領域？（理解）

　　答：（P4-6）工業/組織心理學，臨床/咨詢心理學（區別在于臨床取向），醫學/健康心理學，消費/商業心理學，環境/社區心理學，司法/犯罪心理學，教育心理學。

　　3.舉例說明幾位應用心理學先驅人物及其主要貢獻。（理解，填選判）

　　答：（1）1879年馮物在德國建立了第一個心理學實驗室，開創了“科學”心理學。

　　（2）美國第一個心理學實驗室是由霍爾在約翰霍普金斯大學建立的。

　　（3）第一個心理診所是魏特默于1896年在賓夕尼亞大學建立，率先將心理學應用到了實際生活當中。

　　（4）英國人高爾頓開創了心理測量學這一應用心理學領域，而且他為了分析影響天才智力的諸多因素，還發明了分析變量之間關聯性的相關研究法。

　　（5） 法國比奈1889年建立了法國的第一個心理學實驗室。1905年編制成《比奈——西蒙量表》，并創造性地提出了“心理年齡”的概念。

　　（6） 原籍英國的美國心理學家麥獨孤對社會心理學、變態心理學都有一些獨創性的研究和見解，后來又提出本能行為的基礎。

　　（7） 閔斯特伯格被稱為工業心理學之父。

　　（8） 斯科特撰寫了兩本有關廣告心理的書籍，是第一位在美國大學中獲得應用心理學教授頭銜的教授。

　　（9） 特曼推出了斯坦福——比奈智力量表。韋克斯勒制訂了韋氏智力量表。

　　（10） 主持霍桑實驗研究的梅奧教授提出人“社會人”的思想，認為物質刺激或工作條件并不能保證工人的積極性。良好的人際關系、社會條件同工作效率之間有著更密切的關系。

　　（11） 現代應用心理學應該是從行為主人創始人華生開始的。

　　第二章 臨床心理學

　　名詞： 1.臨床心理學：（22）它主要是運用心理學的原理、知識和技術，對病人的心理和行為做出評估，并利用心理咨詢和心理治療等方式幫助人們應付來自各個方面的問題，指導人們發展健全的人格，從而達到心身健康的目的。

　　2.焦慮：（45）是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼等感受交織組成的情緒狀態。

　　3.抗拒：（36）是一種防衛作用，防衛潛意識中的不合理欲念復現到意識層面時，會感到羞愧而焦慮。因此當出現抗拒時其中肯定有原因，而這個原因可能就是他心理病因的所在。

　　4.抗拒分析：當出現抗拒時其中肯定有原因，而這個原因可能就是他心理病因的所在。這些表現應該成為咨詢者特別注意的焦點，化解來訪者的抗拒，讓其說出心中的隱密，就叫做抗拒分析。

　　問答題：

　　1.什么是臨床心理學？相對于其他心理學分支，它有什么特點？

　　答：（1）臨床心理學是心理學的一個分支學科。

　　（2）臨床心理學研究人們的行為。

　　（3）臨床心理學注重對人類個體的能力和特點的測量和評估所得的有關結論。

　　（4）臨床心理學工作者的工作對象是有心理困擾的人們。

　　2.臨床心理學家主要從事哪些工作？（填、判）

　　答：（24）臨床心理學家主要從事以下六個方面的工作：即治療、診斷/評估、教學、臨床指導、研究和咨詢。

　　3.什么是適應良好？

　　答：（43）（1）了解自己并肯定自己：二者皆備才能幫助自己找到最適合的生活道路，不致因低估自己而喪失機會，也不致因高估自己而陷入困境。

　　（2）掌握自己的思想行動；思想言行不為感情沖動所支配；少做幻想，不做妄想，以合理的思考方式引導自己的行動。

　　（3）自我價值感與自尊心：以事盡力，對人盡心，在不矯揉造作的自然表現中體會自我價值感。不過分掩飾自己，不客意取悅他人，以無愧之心保持適度的自尊。

　　（4）能與他人建立親密關系：至少有幾個感情十分親密的朋友（包括親屬）

　　（5）獨立謀生的意愿與能力：成年人須樂于工作以維持家計，未成年人須有獨立謀生心愿，并肯為實現心愿而努力。

　　（6）追求理想但不脫離現實：以現實自我的條件為基礎去追求理想。

　　填空、判斷：

        1.臨床評估主要包括；會談評估、智力評估、人格評估、行為評估四類。

　　2.危險性預測：心理衛生方面的專家經常被要求對危險性做出預測，但大量的研究表說，他們對危險性的大多數預測都是不準確的。