為了方便大家更好的復習，參加2011年心理咨詢師考試，育路教育網特收集匯總了心理咨詢師相關知識模擬題的輔導資料，希望對您有所幫助，順利通過心理咨詢師考試！

   一、在咨詢中應避免出現的不恰當的提問方式是什么？（20分）

    1、避免提問“為什么”的問題。（5分）

    2、避免多重選擇性問題。（3分）

    3、避免多重問題。（3分）

    4、避免修飾性反問。（3分）

    5、避免責備性問題。（3分）

    6、避免解釋性問題。（3分）

  二、心理咨詢師怎樣就咨詢目標的有效特征與求助者商定咨詢目標？（30分）

    1、咨詢目標由心理咨詢師與求助者共同商定（4分）

    4、具體（3分）

    5、可行（3分）

    6、積極（3分）

    7、雙方可以接受（3分）

    8、屬于心理學性質（4分）

    7、可以評估（3分）

    8、多層次統一（3分）

    9、咨詢目標可以進行修改，但需雙方重新商定。（4分）

    三、在本案例中心理咨詢師使用了陽性強化法幫助求助者改變行為，請寫出陽性強化法的原理及工作程序。（20分）

    1基本原理

    1、行為主義認為一個習得行為如果得以持續，一定是被它的結果所強化。（2分）

    2、如果建立或保持某種行為，必須對其施加獎勵。（2分）

    3、以陽性強化為主，及時獎勵正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法就是陽性強化法。（8分）

    2工作程序

    1、明確治療的靶目標（2分）

    2、監控靶行為（2分）

    3、設計新的行為結果（2分）

    4、實施強化（2分）

    四、如果使用合理情緒療法，請說出原理及其本案例中ABC分別是什么？（30分）

    （1）合理情緒療法原理：合理情緒療法是美國心理學家埃利斯（A.Ellis）（1分）創造的一種心理治療理論和方法（1分），通過純理論分析和邏輯思辨的途徑（1分），改變求助者的非理性觀念（2分），解決情緒和行為上的問題（1分）。其核心理論是ABC理論（2分）。A是誘發事件（2分），B是信念（2分），C是情緒反應、行為結果（2分）。

    ABC的關系：

    1、A不是C的直接原因（2分）；

    2、B不合理的、不現實的信念導致情緒困擾和神經癥（2分）：

    3、治療核心是通過改變不合理的信念來改變、控制情緒及行為結果（2分）。

    （2）求助者的A是：在國企改制中落聘（1分）。

    想換單位但上級不同意（1分）。新總經理比自己年輕（1分）。

    求助者的B是：新總經理沒本事，總與自己過不去（1分）。

    新總經理假裝謙虛（1分）。自己一點都不老（1分）。

    求助者的C是：情緒困擾（2分）及行為不良（2分）。

    五、簡述合理情緒療法的過程。（20分）

    （1）心理診斷階段：尋找求助者的不合理信念。（3分）

    （2）領悟階段：實現三點領悟：

    （a）是信念而不是誘發事件本身引起了情緒及行為后果。（2分）

    （b）求助者對自己的情緒和行為反應應負有責任。（2分）

    （c）只有改變了不合理信念，才能減輕或消除各種癥狀。（2分）

    （3）修通階段：

    （a）與不合理信念辯論。（2分）

    （b）合理情緒想象技術（2分）

    （c）家庭作業（2分）

    （d）其他方法（2分）

    （4）再教育階段：重建心理與行為模式。（3分）

  六、請說出面質技術的注意事項（20分）。

    （1）要有事實根據。（4分）

    （2）避免個人發泄。（4分）

    （3）避免無情攻擊。（4分）

    （4）以良好咨洵關系為基礎。（4分）

    （5）可用嘗試性面質。（4分）

   七、與該求助者進行攝入性談話時應注意哪些內容？（24分）

    1、態度中立（4分

    2、提問避免失誤（4分）

    3、不講題外話（4分）

    4、不批評指責或轉移談話內容（4分）

    5、不給出絕對結論（4分）

    6、結束語要誠懇客氣（4分）

    八、有效咨詢目標的基本要素包括哪些內容？（25分）

    1、具體（3分）

    2、可行（3分）

    3、可以評估（3分）

    4、積極（3分）

    5、雙方可以接受（4分）

    6、屬于心理學性質（4分）

    7、多層次統一（5分）

   九、1、求助者對咨詢效果的自我評估。

    2、求助者社會生活適應狀況改變的客觀現實。

    3、求助者周圍人事特別是家人朋友和同時對求助者改善狀況的評定。

    4、求助者咨詢前后心理測量結果的比較。

    5、咨詢師的評定