2011年心理咨詢師考試模擬試題5

來源:育路教育網發布時間:2011-01-28

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    一、單項選擇題

    1、某人選擇職業時,有多個單位可供選擇,舉棋不定時的沖突是()。

    A.雙趨沖突

    B.雙避沖突

    C.趨避式沖突

    D.多重趨避式沖突

    答案:D

    2、心理學屬于()。

    A.自然科學

    B.社會科學

    C.邊緣科學

    D.未來科學

    答案:C

    3、從需要的角度看,人的情感主要是與()相聯系的。

    A.生理需要

    B.機體需要

    C.社會性需要

    D.安全需要

    答案:C

    4、馬斯洛把認知需要、美的需要和自我實現的需要稱為()。

    A.生長需要

    B.缺失需要

    C.心理需要

    D.基本需要

    答案:A

    5、比率智商的計算公式是()。

    A.MA/CA×lOO

    B.CA/MA×100

    C.MA-CA

    D.MA/CA×100%

    答案:A

    6、在馬斯洛的需要層次理論中,社會交往需要是()。

    A.生理與安全需要

    B.愛與歸屬需要

    C.求知與審美需要

    D.自我實現的需要

    答案:B

    7、馬斯洛的需要層次理論中,最高層次需要是()的需要。

    A.生理與安全

    B.自我實現

    C.交往與尊重

    D.認知與審美

    答案:B

    8、馬斯洛把自我實現的需要稱為()。

    A.生長需要

    B.缺失需要

    C.心理需要

    D.基本需要

    答案:A

    9、人們積極認識、探究某種事物、從事某種活動的心理傾向是()。

    A.需要

    B.動機

    C.理想

    D.興趣

    答案:D

    10、根據不同的需要為基礎,動機可劃分為()。

    A.生理性動機和社會性動機

    B.原始動機和習得動機

    C.有意識動機和無意識動機

    D.內在動機和外在動機

    答案:A

    11、一位演員剛發生了不愉快的事情,但上臺演喜劇時仍能談笑風生,反映了其意志的()品質。

    A.果斷性

    B.堅韌性

    C.自制性

    D.自覺性

    答案:C

    12、“甜蜜的聲音”、“沉重的腳步”都是()。

    A.對比

    B.聯覺

    C.心境

    D.表情

    答案:B

    13、()提出了著名的情緒認知理論,該理論強調認知過程、環境刺激和生理變化是情緒產生的機制,而認知過程起著決定作用。

    A.阿諾德

    B.沙赫特和辛格

    C.伊扎德

    D.詹姆斯

    答案:B

    14、認為“我們因為哭,所以愁;因為動手打人,所以生氣;因為發抖,所以怕”,把情緒看做內臟反應的心理學家是()。

    A.坎農巴德

    B.伊扎德

    C.沙赫特辛格

    D.詹姆斯蘭格

    答案:D

    15、生理心理學家用“自我刺激法”證明,下丘腦和邊緣系統存在()。

    A.悲哀中樞

    B.快樂中樞

    C.記憶中樞

    D.音樂中樞

    答案:B

    二、多項選擇題

    1、馮特被看做是心理學之父,因為()。

    A.他發展了內省的方法研究心理內容

    B.他寫了現代心理學家依然在用的許多著作

    C.他建立了第一個心理學實驗室,并宣布了心理學是一門科學

    D.他運用了亞里士多德理解行為的觀點

    答案:AC

    2、心理過程包括()。

    A.認識過程

    B.情緒情感過程

    C.意志過程

    D.注意過程

    答案:ABC

    3、人與人之間人格上的差異主要表現在()上。

    A.認識過程、情緒情感過程、意志過程

    B.能力、氣質、性格

    C.感知、記憶、思維、想象

    D.人格傾向性

    答案:BD

    4、在下面心理現象中屬于心理過程的是()。

    A.意志

    B.情感

    C.興趣

    D.氣質

    答案:AB

    5、構造主義的目標是()。

    A.了解決定行為的目的

    B.把意識分解成最基本的成分

    C.研究人們的意識

    D.理解大腦和神經系統如何控制行為

    答案:BC

    6、人本主義心理學主張研究人的()。

    A.行為及影響因素

    B.情感、生命意義

    C.動機、欲望

    D.記憶、思維

    答案:BC

    7、心理學領域當前的觀點是()。

    A.幾乎所有的發展都取決于遺傳特性

    B.一個人之所以成為這樣取決于塑造他的環境

    C.遺傳與環境的相互作用產生心理與生理特質

    D.心理是人腦對客觀現實的反映

    答案:CD

    8、認識過程包括的心理成分有()。

    A.感知覺

    B.記憶

    C.思維

    D.言語

    答案:ABC

    9、人的心理是()。

    A.腦的功能

    B.客觀現實的反映

    C.主觀映象

    D.大腦活動的產品

    答案:ABC

    10、()是研究心理學的原則。

    A.客觀性原則

    B.辯證發展性原則

    C.理論聯系實際原則

    D.整體性原則

    答案:ABC

    三、論述題

    1、簡述大學生心理咨詢的主要內容和主要模式。

    答:⑴預防心理問題的發生,促進心理健康。通過心理咨詢,有效地緩解大學生由于環境不適、學習壓力、人際關系不協調所產生的種種困惑和心理沖突,避免嚴重心理問題的生。⑵促進全面發展。為在大興安嶺生提供多種活動的參與機會,增加可以促進他們自身人格、道德、人際成長與發展的心理教育經驗。⑶輔導學生的集體活動和社會生活,以便培養人際交往、社會協作和樂群的精神。⑷促進職業發展與成長。幫助大學生充分地了解自己(性格、優勢、興趣等),了解社會的職業環境。幫助大學生充分利用大學和社區的資源,提供豐富的職業信息和職業實踐機會,促進大學生的職業發展與成長。⑸對大學生的學習、社交、家庭、婚姻及職業選擇和就業有關的心理問題進行輔導。

    主要模式是:個體心理咨詢;職業指導服務;協商調節服務;培養同伴咨詢師。⑴對學校適應、人格發展、人際交往、學業成長、職業發展等多項內容,一般是通過個體咨詢服務模式進行。⑵對學生的學業和職業發展有關問題,一般通過職業指導向學生提供必要的幫助。⑶對學生在人際合作、協調、行為策略方面的問題,多采用協商調節服務。⑷同伴咨詢務是這樣種咨詢模式,先讓新生中的在大學生干部提前入學,集中進行入學適應培訓,了解學校及當地的環境,學習學校的各種規章制度,熟悉學校的文化等。之后,讓他們扮演同伴咨詢師的角色,去幫助其他新入學的大學生。⑸對個別患有心理疾病的大學生,推薦給具有醫學背景的精神病學專家進行治療,幫助大學生。

    2、性心理咨詢工作的基本要求是什么?

    答:⑴基本宗旨。性心理咨詢工作的要求,和性科學的研究宗旨一樣,就是企圖依據科學的原則對人類的這類行為做出本質的說明,從而使它從自為轉向自覺,從愚昧轉向文明以排除人類的種種性心理障礙,澄清種種性道德的混亂,從而把人們從苦悶、沖突與迷惑中解放出來,使他們更輕松愉快地以充沛精力投入到極具創造性的社會勞動中去,建設美好的人類未來。

    ⑵堅持性教育、性道德與性法律的結合。吳階平曾經指出(1993):在宣傳普及性知識教育的時候,堅持性知識教育與性道德及性法制教育的統一應當是一個重要原則?梢哉f,有法制及文明道德觀念約束的“純性知識教育”,可能腐蝕危害社會,甚至人類自身。相反,否定性知識教育的必要性,試圖劃出禁區,單純依靠法律或道德觀念代替性知識教,則可能禁錮人們的思想,影響到人類本應享有的健康文明、和諧美滿的生活。因此,在性教育中如何正確選擇宣教內容很重要。以法代教的簡單做法固然不好,無視人類共同的道德標準,迎合少數人獵奇尋秘、追求刺激的低級趣味,更是有害的。

   

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