1.下列屬于定性分析方法的是( )。 A.趨勢外推法 B.專家會議法 C.移動平均法 D.消費系數(shù)法 2.某公司經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),產(chǎn)品需求與價格之間存在一元線形關(guān)系,如果產(chǎn)品需求為因變量,平均值為200,價格為自變量,平均值為50,a為400,則b為( )。 A.4 B.-4 C.12 D.-12 3.下列關(guān)于彈性的說法,錯誤的是( )。 A.彈性是一個相對量,總是針對兩個變量而言的 B.一般來說,兩個變量之間的關(guān)系越密切,相應(yīng)的彈性值就越小;兩個變量越是不相關(guān),相應(yīng)的彈性值就越大 C.彈性分析方法的優(yōu)點是簡單易行,計算方便,計算成本低,需要的數(shù)據(jù)少,應(yīng)用靈活廣泛 D.彈性分析方法的缺點是有一定的局部性和片面性,并且分析結(jié)果比較粗糙 4.指數(shù)平滑法中,觀測值波動較大時,值取( )之間。 A.0.1~0.3 B.0.3~0.5 C.0.3~0.6 D.0.6~0.8 5.指數(shù)平滑法的程序為輸入歷史統(tǒng)計序列、( )計算、預(yù)測結(jié)果分析。 A.選擇平滑系數(shù)、選擇平滑模型、確定初始值 B.選擇平滑模型、確定初始值、選擇平滑系數(shù) C.選擇平滑模型、選擇平滑系數(shù)、確定初始值 D.確定初始值、選擇平滑系數(shù)、選擇平滑模型 6.類推預(yù)測法可以分為( )。 A.產(chǎn)品類推預(yù)測、行業(yè)類推預(yù)測、地區(qū)類推預(yù)測 B.原材料類推預(yù)測、行業(yè)類推預(yù)測、地區(qū)類推預(yù)測 C.產(chǎn)品類推預(yù)測、原材料類推預(yù)測、地區(qū)類推預(yù)測 D.品種類推預(yù)測、產(chǎn)品類推預(yù)測、行業(yè)類推預(yù)測 7.一般而言,用德爾菲法選擇專家的數(shù)量為( )人左右。 A.10 B.15 C.20 D.30 8.以下不適用德爾菲法的情況有( )。 A.缺乏足夠的資料 B.長遠規(guī)劃或大趨勢預(yù)測 C.主觀因素對預(yù)測事件的影響不大 D.影響預(yù)測事件的因素太多 9.產(chǎn)品的生命周期傳統(tǒng)上可分為( )個階段。 A.3 B.4 C.5 D.6 10.下列關(guān)于產(chǎn)品生命周期各個階段的表述中,錯誤的是( )。 A.導(dǎo)入期,產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定、批量不大、成本高、發(fā)展速度慢 B.成長期,行業(yè)內(nèi)的企業(yè)數(shù)量迅速增加,產(chǎn)品質(zhì)量提高,成本下降 C.成熟期,產(chǎn)品定型,技術(shù)成熟,成本下降,利潤水平高,競爭也日趨激烈 D.衰退期,由于市場競爭激烈,企業(yè)進入門檻很高,除非有強大的資金和技術(shù)實力 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學費 200 元 沖刺班:每科課程學費 100 元 串講班:每科課程學費 100 元 | ||||||||||
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