　　在肯定聲中，也有一些對細節的疑惑。熊文釗教授即其中一員。他認為，如果報考者的兩年基層工作經歷基本上和其將欲從事的公務員職業沒有共通之處，即對于擔任公務員職務而言沒有借鑒和鍛煉價值，是否仍堅持在形式上作這一要求？“舉個極端的例子，某人在市場賣過兩年菜的‘基層工作經歷’對于其報考公務員究竟有何意義？”

　　再者，“就算報考者聲稱具有兩年基層工作經歷，在技術上又如何查證？”熊文釗還舉例稱，2010年度“國考”錄用了100名留學歸國人員和1名香港地區人員，但是對他們在境外的相關工作、生活和學習的情況卻難以掌握，無法進行有效的考察，給招錄機關埋下了一定的隱患。

　　大學生之惑

　　包括熊文釗在內，疑惑者最擔心的是，基層經歷杠杠會否加劇大學生就業難，以及如何保證公務員的生源、質量。

　　不過，此次“國考”對此已有一定程度的應對。據考錄公告，離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。

　　此外，大學生“村官”這一次還得到特別對待。此前大學生村官在公務員考試中的加分政策被取消，改為拿出計劃定向考錄服務期滿、考核合格的大學生村官等服務基層項目的人員。

　　有分析人士評價，之前對于大學生村官的承諾是加分，但在實施加分政策的過程中出現了一些弊端，比如加分的程序如何，加分的數量如何，加分的審核如何等一系列問題需要出臺實施細則。而將加分政策更替為定向招錄是一種在更公平意義上對大學生村官的補償，因為大學生村官本身就是響應政府的政策去往農村或者社區的，盡管這樣的政策承諾難以掩飾一種利益的驅使，但既然已經作出的承諾就應該努力踐行。

　　工農的新希望

　　2011年“國考”還有一項創新，即探索從優秀工人、農民等一線人員中考錄公務員的辦法，在海關、國稅、鐵路公安等直屬機構縣級以下職位進行試點。

　　中國人事科學研究院副院長吳德貴日前指出，早在幾年前，河北等省份在招錄公務員時就有了這樣的做法，國家認為這是正確的，對這些地方的方式給予了肯定，因此今年從中央部委中開始試點。

　　從互聯網上反映的輿論來看，此舉被廣泛認為體現平等進步，值得肯定。也有部分網民認為，機會均等本是公務員招錄的題中應有之義，刻意強調身份、階層因素，未必符合平等進步的理念。

　　閘門一旦放開，火爆程度可以預期。可供參照的是，今年10月初的廣州公務員考試，面向外來務工人員考錄的6個基層公務員職位引來2262人激烈角逐。

　　鑒于從生產一線考錄公務員仍屬較新事物，觀察人士希望，從建立特別招錄程度、合理安排工作崗位、完善后續培訓等方面著手，幫助工人、農民解決報考公務員的實際問題。

　　如新華網一網民認為，我國正處于社會轉型期，新生事物不斷涌現，公務員的社會管理能力不僅應當有豐富的社會經驗作支撐，還應有多元的知識結構作支撐。工人、農民成為公務員后，要通過針對性、有效性的培訓，使他們盡快適應環境，掌握工作方法，真正發揮出他們的才干和本領。

　　考任非唯一途徑

　　按中央要求，基層工作經歷杠杠主要針對的是國家級和省級機關公務員。在熊文釗看來，要求工作經歷有助于相關工作的良好開展，但這并不意味著要求絕大多數甚至全部考錄公務員都具有兩年以上基層工作經驗。他認為，對地市級以下的公務員，出于行政級別、權效范圍、管理事項等原因，其考錄不必在一個高比例的范圍內追求兩年以上基層工作經驗，因為這些職位本來就屬于基層工作，“經驗”大可以在工作過程中逐漸獲得和積累。

　　按相關法律法規，考任只是獲取公務員身份的途徑之一，選任(限于領導職務人選的產生)、聘任(針對專業性較強的職位和輔助性職位)、調任(限于從行政系統外部調入行政系統內任職的情形)等都是獲取公務員資格的法定途徑。

　　據此，熊文釗認為，中央層面的公務員職務，除考任外，還可視情況調取基層公務員中工作經驗豐富的人員來擔任，如此一來，既滿足了中高層級機關公務員對于基層工作經驗的要求，又解決了基層工作經歷的硬性規定將許多報考者拒之門外的“一刀切”問題。