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　　轉眼間，2011年國家公務員考試已經悄然臨近。申論往往是困擾廣大考生的難點所在，公務員考試輔導專家將就如何寫好申論給廣大考生以輔導，教給你申論必備的“三種能力”。

　　一、閱讀歸納能力

　　公務員考試中的申論不同于一般考試的作文寫作，它更多的是一種“看材料寫話”。“閱讀——再現——評論——作文”是申論作答的基本流程和環節，申論試題中的給定資料是作答的基本依據，幾乎所有的題型和答案都要從材料中引申得出，這是申論考試試題最本質的特點。

　　申論試題中的給定資料數量基本在15—20條之間，總字數6000—8000字，包含了文字、圖表等多種信息。同時，這些給定材料分為依據性材料、參考性材料和干擾性材料，如何區分這三種材料，掌握重點信息、輔助信息，去除無關信息就成了至關重要的問題。

　　因此，閱讀歸納能力是申論考試需要掌握的第一個能力，也是最基本的能力。直觀來講，它應對的主要是申論考試中的概括歸納類題目。此類題目以再現資料內容為目的、以歸納概括為特征、以摘要復述為手段。近年來以不同表現形式、不同組合方式出現在申論試題中，所占比例逐年增大，變化和難度也都在不斷增加。

　　當然，這并不意味著其他題目不需要這種能力，不論是辨析改錯還是文章寫作，都離不開對材料的正確理解以及對材料主題的準確把握。

　　二、判斷辨析能力

　　辨析改錯類題目作為一類創新型題目，首次于2005年國家公務員考試中出現，之后便逐漸演變成國家公務員考試申論部分的必考的常規題目之一。主要考查考生的判別能力，要求考生對備選項目進行判斷和分析，做出唯一、確定的判斷，得到唯一的結論。

　　回答這類題目的關鍵就在于明白“什么是正確的，什么是錯誤的”，即明確判斷的標準是什么。事實上，給定資料便是判斷的標準。也就是說，很多時候并不是備選項表達的意義不合理，而是它表達的意義與資料的文章差距較大，這個時候，就要把“是否接近給定資料、在多大程度上接近給定資料”作為判斷的依據。

　　從更深一個層面上講，判斷辨析能力是公務員必備的能力。作為一名公務員，要有能夠區分正確、錯誤決策的能力，包括是否與宏觀政策相契合、是否符合自身定位等等。因此，中公教育專家提醒廣大考生，了解國家基本政策、社會焦點、職位職責等，對于申論考試都是很重要的。

　　三、對策擬制能力

　　方案對策擬制題曾作為一類單體題型出現在國家公務員考試中，如今這類題目越來越趨向于融入文章寫作中。事實上，申論文章寫作中最重要的部分就是對策擬制，中公教育申論輔導專家提出申論文章寫作的黃金率，認為這部分應當占到總體文章比例的40%—50%。許多考生申論文章成績不理想，很大一部分原因就是忽略了對策擬制這個部分，寫的不夠深或者根本沒有寫。

　　廣義的對策包括解決問題的原則、思路、方法與措施。對策不是憑空產生的，它或者有一定的來源，直接從來源中提取；或者有合理的依據，通過對依據的觀點或做法進行引申、演繹，從而形成對策。無論哪一種，對策都應當包括對策鋪墊、對策主體、對策總結三部分。

　　以上便是對于國家公務員考試申論必備的三項能力的總結。事實上，想要真正掌握申論考試，取得好成績，還有很多其他能力同樣需要學習與掌握。專家將在今后的日子里，持續為廣大考生介紹申論考試的技巧，希望所有考生都能取得一個理想的成績！