2010年高考英語（北京卷）完形填空題詳解

2010高考英語（北京卷）完形填空題詳解

36.B yet 表示轉(zhuǎn)折。前面說嗓音并不令人滿意，說話很直接，后面說的是很鼓勵人，前后轉(zhuǎn)折。

37.A opinion 名詞的重復(fù)，38空格后方有idea 正下方兩行有opinion，都提示了這個空選擇的是A。B impression印象 ，C information 信息，D intention 意圖。說過不認識的詞不選的。

38.C handle 充分考慮動作的主語和賓語，我和老師還有一群人都是做stage-design的，我們在一起應(yīng)該討論的是如何去做事，handle做動詞表示“做，解決”的意思。考察的比較偏，在歷年的全國卷和北京卷中只有2008全國卷1出現(xiàn)過這個詞，當時標了中文，叫做手柄，大家應(yīng)該還記得，把盤子放到助步器上那個家伙，在這里考察的是當動詞的意思。A 選項make 詞義表示從無到有，做舞臺設(shè)計的是搬不同的東西上去的，并不是制造東西的。B keep 應(yīng)該不會選，叫做保留東西。D 選項change 在08年北京卷考的時候曾經(jīng)強調(diào)，在完形填空中具體的東西一般不會change 抽象的東西才會change 比如mind idea，這里的賓語是things 所以不可能是D 選項。

39.D nothing 送分的，因為我不知道怎么回答肯定是我對舞臺設(shè)計一無所知。

40.A questions 完形的課堂上強調(diào)過，answer 和reply response 這樣的詞語之前一定要有question或者問號，這里就印證了這一點。B comments評價，05,08年北京卷均有出現(xiàn)，并且均有講解。C explanation 解釋，也是多次講解到的一個詞，07全國卷1 08全國卷2都出到這個詞，均不是正確選項。D 選項remark 評論，和comment 同義。第一次出現(xiàn)。

41.D form 動詞的發(fā)出者和承受者，我對于我的idea做的一個動作只有是形成。A hold 舉著，握著，一個具體的賓語才可以。有人會說是堅持的意思，堅持是hold on to 不是hold。C evaluate比較詭異，第一次出現(xiàn)，評估，評價。看到不認識，不選。

42.C reliable 四個選項都是形容詞毫無疑問的正態(tài)度，但是四個都是，要看修飾的名詞。看看后面那句話，我發(fā)瘋一樣的畫畫，肯定是虎虎有生氣那種感覺，選lively。Live這個詞07年北京卷考過一次，是現(xiàn)場樂隊那個文章，當時是live band 指的是現(xiàn)場演出的樂隊。但是lively 表示栩栩如生的，我是一個真人，老師很喜歡我栩栩如生的樣子，顯然不正確。D punctual表示守時的，不正確。只有選到C reliable這個詞。

43.B motto。座右銘的意思。C saying的意思是言語，在完形課上是強調(diào)過的。2004年全國卷2當中出現(xiàn)，表示的是諺語的意思，老師一個人說的話不可能是諺語。A message 信息，D suggestion 建議。兩個詞比較好排除

44.D later 老師說，我們一會兒可以再畫一遍。Over這個詞在上課的時候講think over的時候強調(diào)過表示再來一遍的意思，所以A again就不能選了C instead講過的，前面沒做某事，后面做了某事才用instead。B more 更多。畫更多的畫才用more，這里的paint 指的是著色的那個過程，更多的著色不一定是好事。所以我們選D

45.D risks 名詞要去找名詞，后面有一個failing，說明作者明知道害怕失敗，但是依舊勇于嘗試，這是一種冒險精神。A step 課上是提過的，一步一步走，或者步驟，在這里當步驟講的話，文中沒有具體對應(yīng)，所以不選。B control ，加上take的意思是接管。C charge 加上take 以后，意思也是接管。

46.A improve 表示的意思是提高，我在老師的話語之下感覺到只要考慮自己有沒有提高，而不要考慮有沒有失敗，improve這個詞講過，表示的一定是提高，一個好詞。之前在說我害怕失敗，現(xiàn)在就說我想著提高，意思比較貼切。D reflect 表示思考，反思，08年北京卷出現(xiàn)，不是正確選項，生僻詞。

47.C confidently 副詞修飾動詞。C confident D proud 兩個詞05年北京卷40題原題。我在畫畫的時候很有自信，因為不怕失敗了。

48.B recognized 表示的意思是“認可”這一層含義，我在這個項目里面被老師認可，做藝術(shù)助理。這一層意思比較難，我自己在做的時候都米有想到。D consider 考慮，出現(xiàn)的也很多。都是課上提到過的詞語。A introduce 不能選，因為我已經(jīng)在這個program里面干了這么久，introduce這個詞表示介紹，是第一次出現(xiàn)才用的。

49.C realized 和全國卷一致，recognize和realize 不在同一個選項中出現(xiàn)，可能出了大家都不會錯了，所以分開了。

50.A with 和老師在一塊兒渡過的時光

51.B discover動詞看發(fā)出者和承受者，發(fā)出者是我，承受者是interest興趣，但是，后面還有一個東西就是再and后面有一個東西叫做world ，這個動詞要管兩個賓語，所以應(yīng)該是discover。D選項foster的出現(xiàn)就是為了扼殺好學(xué)生，表示養(yǎng)成，形成的意思，放在interest前面特別合適，develop也是一樣，但是要充分考慮賓語之后，這兩個選項應(yīng)該都是可以排除的。

52.B care 動詞，承受者是別人覺得你應(yīng)該做什么。所以應(yīng)該是不關(guān)心別人怎么想。

53.D afraid 送分的

54.A trust 送分的，名詞重復(fù)

55.C possible 可能的，這道題是比較容易的。但是A選項出的很詭異，從來沒考過的詞，accessible 叫做能拿到的，可被利用的。

文章態(tài)度：正-負-正

選項分布：5555