　　山東等11省(自治區)招考公務員和遼寧、內蒙古招考警察、政法機關工作人員將于4月25日前后統一時間舉行筆試，這就是目前通稱的“13省聯考”。為便于考生備考，中公教育專家整理了各省考試大綱中有關申論的表述及其他相關信息，使考生明確考試測查的能力要素，從中掌握題型和命題特點的線索，提高備考的針對性和作答的準確性。

省份	考試時間	大綱表述
省份	考試時間	申論定義	測查能力
山東	2010年4月25日		未作說明，有計分方法簡介：按申論、行政職業能力測驗各占50%的比例，采用百分制計算報考人員的筆試成績。
江蘇	2010年4月25日	《申論》主要通過應試人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等，主要測查應試人員閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力及文字表達能力等。	與國考市地以下考試測查能力的說明完全相同。
天津	2010年4月25日	申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。	申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。　　閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。　　綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。　　提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。　　綜合了國考大綱對省以上、市以下考試測查能力的要求。
陜西	2010年4月25日	與國考相同	主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。　　綜合了國考大綱對省以上、市以下考試測查能力的要求。
湖北	公告、大綱未發布，時間不確定		4月3日湖北人事考試網一度無法訪問，因期待公告者眾
湖南	2010年4月25日	招考職位分為綜合管理類(A類)、專業技術類(B類)、行政執法類(C類)三類。　　定義與國考大綱相同。	比國考市以下大綱要求多出一項綜合分析能力，其余4項能力說明相同。　　閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。　　綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。　　貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。　　解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
海南	2010年4月25日		能力未作說明，只規定了計分方法：考試科目為兩科的，按《行政職業能力測驗》占60%、《申論》或《專業》占40%合成筆試綜合成績；考試科目為三科的，按《行政職業能力測驗》占40%、《申論》占30%、《專業》占30% 合成筆試綜合成績。
重慶上半年	2010年4月25日	申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照職位的不同要求，設置兩類試卷。	A類申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。　　B類申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。　　A類、B類測查能力的說明分別與國考省級、市以下說明完全相同。
云南	2010年4月24、25日	申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象，要求應試者能夠準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來。	申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。　　大綱表述與往年省考相同。
廣西(重考)	2010年4月25日
寧夏上半年	2010年4月25日	大綱未發布	僅在銀川統一考試
遼寧招警	2010年4月25日		主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執行能力、文字表達能力等。　　閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。　　綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。　　提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。　　貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。　　是國考省、市大綱測查能力說明的綜合。
內蒙古政法(考試錄用政法機關公務員)	2010年4月25日	未具體說明