名校校長解讀2010安徽高考《考試說明》

　　名校校長為高考考生支招

　　高考已進入百天倒計時，不到3個月的時間如何有效利用？昨天下午，多所名校校長和千余名全省各地老師一起分析了2010安徽省高考《考試說明》，并結合前一階段省級示范高中名校聯考，為接下來的高考備考支招。

　　練習卷要“吃透”

　　不停地“上量”做題、不停地強調復習要點，這些高三生們的復習“苦旅”，年復一年的上演。其實，這其中存在不少誤區。

　　“劉翔天天都在跑，但每次訓練結束后，教練組都會科學分析他的訓練成績。”蚌埠二中副校長徐友舜建議，“所以，高三老師要通過對練習卷的精細批改和詳盡講解，幫助考生們‘吃透’試卷。”

　　在會上，安徽師范大學附屬中學副校長馬林指出，很多學生被一二輪復習耽誤了太多時間，“第一輪和第二輪復習做到‘點點清’和‘塊塊清’，在第三輪復習的時候要‘面面清’。”老師們也建議，每一階段的復習都要有明確的目的性，點面結合，考生們在其中不斷地查缺補漏。

　　文綜理綜要“上難度”

　　今年高考僅有歷史和物理兩門課在考查范圍上做了調整，分別涉及文科綜合和理科綜合兩門考試。為此，校長們格外強調要重視文理綜合。

　　“高考中，得綜合者得高分，所以要在周考、月考中提高學生的應試能力和綜合科目的得分能力。”馬林說。他建議：3月底、4月初的這段時間，老師可選用難度較大的試卷，讓學生找到高考的感覺，緩解高考緊張感。

　　此外，結合《考試說明》，與會老師和專家認為，今年高考總體難度不會有太大變動；同時因為是新課改后的第二次高考，很多都沿襲了去年的思路，改革的力度也較平穩。

　　中等生“不拋棄不放棄”

　　“要抓好成績中游的學生。”徐友舜堅定地說。老師們也提議，不能將目光鎖定幾個“尖子生”，要顧及到龐大的“中等生”群體。

　　馬林也認為老師應該有針對性地輔導：“越是到了臨近高考的時候，高三老師越要加強分類指導，讓‘尖子生’滿懷信心、樂此不疲；‘中等生’充滿希望、自覺學習；‘學困生’日有所獲、不言放棄。”

　　同時馬林建議，老師在吃透高考說明和題型規則的前提下，要注重給學生減壓，讓學生以輕松的心態迎接高考；同時要加強對學生規范化答題的訓練，以減少不必要地丟分。