公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

　　綜合分析題型可大致分為五種題型，下面逐一進(jìn)行分析：

　　1.普通型

　　你怎樣看待胡錦濤書(shū)記說(shuō)的“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”三不政策？(2009年2月11日廈門(mén)海關(guān)面試題)

　　【題型特點(diǎn)分析】這樣的題型是最基礎(chǔ)的，發(fā)散性非常強(qiáng)，可以宏觀的看，也可以抓住某一點(diǎn)具體的談。一般來(lái)講，開(kāi)頭先解釋一下題中涉及的名詞，再交代一下背景，將要講述的觀點(diǎn)與“堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放”聯(lián)系起來(lái)，與“堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路”聯(lián)系起來(lái)，與“堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放”聯(lián)系起來(lái)，與“堅(jiān)定不移地以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”聯(lián)系起來(lái)。由抽象到具體，這樣會(huì)避免大而空，適合理論基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)無(wú)話可說(shuō)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)把題目向自己擅長(zhǎng)的方向引導(dǎo)，只要具備了這種能力，一切面試題目都會(huì)迎刃而解。

　　【破題鑰匙】此類題型應(yīng)把握以下幾個(gè)原則：①在眾多的觀點(diǎn)中，抓住其中的一兩點(diǎn)，切忌泛泛而談。如“不動(dòng)搖”，首先要理解“不動(dòng)搖”是一種什么精神，從而結(jié)合改革開(kāi)放的實(shí)際來(lái)談。②分析問(wèn)題不可停留在表面，盡量做到分析深刻。③結(jié)合公務(wù)員的實(shí)際情況來(lái)談。如“不動(dòng)搖”對(duì)一名公務(wù)員有何種指導(dǎo)意義。

　　2.新生事物類

　　現(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)詞匯如“雷人”、PK等很流行，甚至出現(xiàn)在一些中小學(xué)生的作文中，對(duì)此你怎么看？(2009年2月14日下午深圳海關(guān)面試題)

　　有些城市流行“改名風(fēng)”，但改名字之后并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的效果，你怎么看？(2009年2月12日下午海關(guān)面試題)

　　【題型特點(diǎn)分析】新生事物需要考生進(jìn)行辯證分析，有點(diǎn)類似于政治中說(shuō)的矛盾論。很多時(shí)候看待一個(gè)問(wèn)題如“新興網(wǎng)絡(luò)詞匯”，這些事情是人們生活中實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，也是大家討論得比較多的問(wèn)題，有支持的，也有反對(duì)的，這樣的考題就是考查考生能否全面的分析問(wèn)題，分析好的和不好的兩面，從而進(jìn)行統(tǒng)籌把握。若考生只對(duì)一方面進(jìn)行闡述，就會(huì)顯得不夠全面，如深圳海關(guān)面試題，網(wǎng)絡(luò)詞匯如“雷人”、PK等很流行，不能簡(jiǎn)單地分析為中小學(xué)生盲目追風(fēng)，還應(yīng)該從更大的社會(huì)環(huán)境來(lái)分析，在大環(huán)境中盡量引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待新生事物，繼承傳統(tǒng)語(yǔ)言文化，從而達(dá)到正確認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)詞匯的效果。【破題鑰匙】此類題型應(yīng)把握以下幾個(gè)原則：①對(duì)事物或者新生事物做一個(gè)情況介紹。情況介紹包含的內(nèi)容有很多，如社會(huì)影響，人們的理解等，考生只需要抓住自己想說(shuō)的進(jìn)行闡述便可。②能夠從事物的各個(gè)方面進(jìn)行分析。如學(xué)生作文中使用新興網(wǎng)絡(luò)詞匯這一事情，既有其時(shí)尚性，也會(huì)造成對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言文字的沖擊，在答題的時(shí)候可以簡(jiǎn)單進(jìn)行分析。考生最好能對(duì)事物好的方面和壞的方面分別進(jìn)行闡述。③在分析了利弊之后，尋找到揚(yáng)長(zhǎng)避短的措施。這是答題最重要的地方。考生在提供方法時(shí)要注意其可行性，一方面要將好的方法進(jìn)行推廣，另一方面還要防范事情往壞的方向發(fā)展。