山東高考取消自定加分項目 命題增選修內容

剛剛出臺的國家《教育綱要》提出了諸多革除教育積弊的議題。3日，省教育廳就我省出臺的《關于深入貫徹落實科學發展觀進一步推進素質教育工作的意見》進行詳細解讀，其中我省為了促進全省素質教育的順利實施，將積極穩妥地推進普通高校招生考試制度改革成為廣大考生及家長關注的焦點。

本報濟南3月3日訊3月3日，省教育廳就省委辦公廳、省政府辦公廳出臺的《關于深入貫徹落實科學發展觀進一步推進素質教育工作的意見》（簡稱《意見》）進行了深入細致解讀。

省內制定加分政策將取消

從2010年起，我省全部取消省內制定的加分等照顧性政策，堅持公開公正，做好特殊類型考生的資格審查。2010年起，我省將在總結山東政法學院、臨沂師范學院院系錄取制度試點基礎上，繼續探索推進專家參與錄取的招生模式，擴大試點院校與專業。同時，我省將組建由專家教授組成的錄取委員會，讓高校教授參與錄取工作。

考生信息不再提供給各市

2010年起，高考考生信息不再提供給各市。省教育廳解釋，取消這種做法，除了保護考生個人隱私的需要，還可以在客觀上減輕市、縣（市區）教育行政部門、高中學校在高考升學方面的巨大壓力。

省屬重點高校試點自主招生

根據《意見》，本科院校的自主招生將積極推進。省教育部門將協調部屬高校不斷增加在山東省的自主招生名額，同時積極爭取在省屬重點高校開展自主招生。從2010年起，我省將把規范辦學行為作為高中學校參加自主招生的基本資格，凡存在違規辦學行為、經省級教育行政部門確認，取消學校參加自主招生的資格。

命題適當增加選修課內容

我省將在穩定“3+X+1”基本框架的基礎上，推進教育招生改革。改革的主要內容：在高考命題范圍方面，適當增加選修課內容；在高考題型方面，進一步豐富每年的高考科目題型，引領高中教育走出死記硬背的局面；繼續完善“基本能力測試1”科目,加大命題內容和命題形式的改革力度，加強考試內容和命題形式改革，進一步體現跨領域、跨學科、綜合性的要求，使考試內容更加注重綜合素養、更加注重綜合能力的考核。

2012年公辦高考補習學校全部撤銷

雖然省教育部門三令五申，但在職教師有償補習依然屢禁不止，加重了家庭教育的負擔，也影響師德形象。《意見》重申，在職教師不得從事各種有償補習活動，不得動員組織學生接受有償補習。

今后，對高考補習學校的管理也將加強，《意見》要求：“到2012年完成公辦高考補習學校撤銷計劃。”各級教育行政部門，一方面要加強對高考補習學校的監管，另一方面要做好撤銷公辦高考補習學校的準備工作。同時，要制定關于舉辦民辦高考補習學校的相關政策和監管辦法。