名師指導：教你生物復習事半功倍的方法

　　引子：2010年高考北京卷《考試說明》已經發布。精華學校各學科老師在第一時間針對《考試說明》中各學科的高考變化趨勢，對學生在后階段如何迎戰高考提出了良方妙計。

　　距高考還有160多天，考生盼望已久的《北京卷考試說明》終于與我們見面了。拿到了《考試說明》，學生一定要在老師的指導下認真研讀，正確應用，把它作為復習的依據。怎么才能正確使用呢？下面給予學生一定的指導。

　　一、理清《考生說明》中的主要變化及內容

　　1．生物學科分值將有調整。分值由原來的72分調整到80分。

　　2．能力要求有所變化。在《考試說明》第198頁列出了考試的四個能力要求。

　　其中的理解能力和獲取信息能力有所變化。

　　理解能力增加了“能用數學方式等多種表達形式準確描述生物學方面的內容。”將原來的“能運用所學知識，對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結論。”更改為“能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結論。”

　　獲取信息能力將原來的“會鑒別、選擇試題給出的相關生物學信息”改為現在的“能從課外材料中獲取相關的生物學信息”；增加了“關注生物學發展史上的重大事件。”

　　二、正確使用《考試說明》可以事半功倍

　　1．認真學習知識內容表所列內容。在《考試說明》第200頁所列的知識內容表，是高考中重點考查的主干知識。學生要掌握內容表所涉及的知識點、現象、規律、技能，并且會使用學科術語進行描述，分析各種生物學現象和數據，通過推理和判斷，得出正確的結論。其中Ⅱ級能力要求的內容要會綜合運用。

　　2．要弄清楚選修教材中列入考試范圍的內容。如選修3的轉基因生物的安全性、基因工程、克隆技術、生態工程；選修1中的DNA的粗提取與鑒定、微生物的培養與分離、某種微生物數量的測定、培養基對微生物的選擇作用、利用微生物進行發酵來生產特定的產物、發酵過程中亞硝酸鹽含量的測定等知識。這些內容與必修本內容一樣，將成為高考中的必考內容。

　　3．認真學習樣題所給的信息。從07年開始，《北京卷考試說明》將附錄改成了樣題。樣題給出了近幾年北京卷考過的題目、標準答案、出題意圖和本題的難度系數，這就是告訴學生怎么考，考多難，使學生對高考試題有一定的認識。

　　三、考試說明的重要性

　　考試說明是根據全國的《考試大綱》編著的，是命題人命題、學生復習和對學生進行評價的依據。所以指導我們復習的唯一依據只能是《考試說明》，所以在復習中要堅持以《考試說明》為依據，以教科書為根本，一手抓教材，一手抓《考試說明》。

　　當前多數考生已經進入緊張的期末復習，在復習中老師要認真研讀，并且引導學生認真研讀《考試說明》，及時調整先前制定的復習計劃和方案，用《考試說明》去指導復習，以取得更大的復習效果。