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“我感覺(jué),在學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)方面,高中女生越來(lái)越突出了,而男生卻在走下坡路!贬槍(duì)中國(guó)青少年研究中心專(zhuān)家近日撰文提出的觀點(diǎn)“男孩危機(jī)”,華師一附中高三年級(jí)主任汪新華昨表示,“以前,‘男孩危機(jī)’在中小學(xué)明顯,但到高中后,男生的潛力就發(fā)揮出來(lái)了,但近幾年,男生的這種優(yōu)勢(shì)在逐漸喪失! 也有專(zhuān)家指出,與其說(shuō)是“男孩危機(jī)”,不如說(shuō)是“應(yīng)試危機(jī)”,也許是校園里的應(yīng)試教育更適合女生發(fā)揮。 男不如女? 現(xiàn)象 男生成績(jī)逐漸落后于女生 中國(guó)青少年研究中心專(zhuān)家對(duì)于“男孩危機(jī)”的論點(diǎn)為:男生在各級(jí)各類(lèi)教育中的學(xué)習(xí)成績(jī),正在漸漸落后于女生。記者采訪武漢多所學(xué)校發(fā)現(xiàn),的確存在這種情況。 以初中為例,武昌水果湖一中今年的中考中,位置值小于13.3的高分層學(xué)生中,女生與男生的比例是2:1,而在武珞路中學(xué)、糧道街中學(xué),類(lèi)似情況也存在。 在許多人認(rèn)為“男生邏輯思維能力強(qiáng),學(xué)習(xí)后勁大”的高中階段,近些年恰恰呈相反狀態(tài)。汪新華介紹,以理科突出著稱(chēng)的華師一附中,以前女生只有1/3,這兩年招生的人數(shù)都接近一半。不僅如此,女生的成績(jī)、以及在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn),逐漸趕超男生。省實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)吳承斌介紹,該,F(xiàn)在女生的比例幾乎超過(guò)了男生,在各方面的表現(xiàn)上,男女生比較均衡,而在前些年,男生更強(qiáng)些,此外,男生比女生更容易出現(xiàn)偏科情況。 在小學(xué),由于男生發(fā)育比女生遲緩,這種情況更加突出,小學(xué)的班干部、三好學(xué)生也以女生居多。但在大學(xué),也逐漸出現(xiàn)這種態(tài)勢(shì)。教育部公布的2006-2007、2007-2008年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)呙麊物@示:前一年男女生比例為1:1.86,后一年為1:1.88,一位專(zhuān)家感嘆,“獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)學(xué)生在校期間的各種表現(xiàn)的綜合性評(píng)價(jià),國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是我國(guó)最高水平的大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,男女生如此懸殊的獲獎(jiǎng)比例和范圍均表明,在大學(xué)校園中,‘男生危機(jī)’已相當(dāng)嚴(yán)重。” 原因 師資結(jié)構(gòu)、社會(huì)環(huán)境使然 “我去年曾兩次給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信,談到過(guò)這個(gè)問(wèn)題,這是一種‘民族危機(jī)’!笔(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師張基廣表示,造成這種情況的原因之一,是小學(xué)師資結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重不平衡,“我專(zhuān)門(mén)到北京、上海等地做過(guò)調(diào)查,大城市里小學(xué)教師中,男教師的比例僅在10%以?xún)?nèi)。 張基廣說(shuō),老師是孩子成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。小學(xué)男教師偏少,沒(méi)有陽(yáng)剛之氣,就不利于培養(yǎng)小學(xué)生吃苦、拼搏的精神和責(zé)任感,“這樣,到了以后的中學(xué)、大學(xué)階段,他哪來(lái)的冒險(xiǎn)精神和沖勁呢?” 吳承斌表示,受一些社會(huì)不良風(fēng)潮的影響,現(xiàn)在校園男生女性化傾向比較明顯,“面色蒼白、女性氣質(zhì)的青春期小男生,甚至成了新一代少男少女的審美取向。”這一點(diǎn),各種大型選秀節(jié)目就引起不少人的感嘆:現(xiàn)在有的男孩子,比女生還秀氣。 質(zhì)疑 是“男孩危機(jī)”還是“應(yīng)試危機(jī)” 為何在學(xué)校女生比男生表現(xiàn)好?武昌水果湖一中幾位老師表示,中考側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí),而女生較男生更細(xì)心認(rèn)真,因此在中考中更容易脫穎而出。 一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,目前的高考(論壇)方式也更有利于女生,語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主科中,兩門(mén)是文科,需要記憶,女生更容易學(xué)好。此外,隨著社會(huì)發(fā)展,女生學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)非常強(qiáng),更有毅力,反之,男生好奇心強(qiáng)、求知欲強(qiáng),但是不太注重細(xì)節(jié),容易在考試中失分。 “我覺(jué)得單憑成績(jī)好壞這個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),來(lái)提‘男孩危機(jī)’不妥!比珖(guó)初中教育委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、武昌糧道街中學(xué)校長(zhǎng)王朝文認(rèn)為,這是“應(yīng)試危機(jī)”,“只能說(shuō)現(xiàn)在的應(yīng)試更適合女生,男生比較占優(yōu)勢(shì)的動(dòng)手、實(shí)踐等方面的能力,通過(guò)現(xiàn)在的書(shū)面考試方式往往難以檢測(cè)出來(lái),而且男生的創(chuàng)新能力、邏輯思維能力等,很多在工作中才有所體現(xiàn),比如服裝設(shè)計(jì)師、廚師,我們通常認(rèn)為應(yīng)該是女生干的工作,但在實(shí)際生活中,往往是男生做得比較好! 解決方案:自主招生有利改善“女生優(yōu)勢(shì)” 平衡男女比例 “男孩危機(jī)”國(guó)際化 在英國(guó),近些年的考試結(jié)果表明,女生幾乎在所有的科目上都比男生表現(xiàn)優(yōu)異。 在澳大利亞,男孩不僅在讀寫(xiě)能力、學(xué)校投入和喜歡學(xué)校、教育成就等方面與女孩存在差距,而且在出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題和被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生中,男孩幾乎占了絕大多數(shù)。 在美國(guó),年輕女性要比年輕男性更愿意上大學(xué),更可能讀到畢業(yè),而且更有可能去攻讀一個(gè)碩士學(xué)位,2000年拿到碩士學(xué)位的女性是男性的1.38倍。 |
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