| 如何做"it"、"they"、"one"等指代性的題目 我們做閱讀理解題目時常碰到這樣的問題： The word "it" in line 3 most probably refers to . In line 3, the word "one" could best be replaced by . What does the word "they" in line 3 refer to ? 這種指代性的題目有一定的難度。從歷年四、六級考試對這種題目的得分分析，答對比率只有33%左右。因為它要求對代詞所在句以及緊鄰幾個句子的結構和意思都要有準確的理解。 指代有兩種情況。 1. 指代單數詞或詞組。 2. 指代句子意思。 在具體解答這類問題時，我們應注意幾點。 一、注意指代條件 it，they，one，that，this都有自己的指代條件，如單數，復數，可數，不可數，先行詞的遠近(先行詞一般緊靠著代詞。也就是說代詞前面有幾個可指代的詞或詞組同時出現，最靠近可能性最大。) 二、注意文章意思 如果代詞周圍有好幾個名詞或詞組，而且都符合指代條件，這就要分析哪一選項符合文章意思。 三、注意搭配意思 把四個選項試著代人，看哪一項符合搭配意思，包括句子的語法意義和邏輯意義。 四、注意綜合考慮 綜合注意指代條件，文章意思和搭配意思。 如何做推理性的題目 推理性的題目是閱讀理解各種類型問題中最難解答的問題。因為它的答案沒有直接通過一個明確的句子在文章中陳述出來，它需要考生以作者表面的論述為基礎，利用文章提供的暗示如用詞的選擇，論述的詳略等，體會作者的言外之意，一層層剖析，推導，最后得出正確的判斷。 一、運用普通常識 許多推理是建筑在考生的基本常識上的。如一篇文章說某人在街上被一輛汽車撞倒，接下去就描寫他躺在醫院的急救室，問當中發生什么事，常理告訴我們，肯定有人打電話，然后救護車趕來，把他急送醫院等。因此，運用基本的普通的常識來解答推理題很重要。 二、運用邏輯推理 很多邏輯知識可以運用到解答推理題上去。例如A就是B，但由于A和C是一樣的，所以C也是B。這種三段式推理十分需要。 三、注意作者的論述方法 論述方法能反映作者的立場和態度。論述方法從句子平面上說是指作者說話的方法，如何評論某事;從篇章角度上說是指材料的安排，論述的詳略等。 四、注意作者的語氣 文章中作者用的虛擬語氣，情態動詞should，must，may都可流露出作者的語氣和言外之音。 五、注意作者的遣詞措辭 六、注意作者的過渡詞：However，but，on the contrary，what's more這些過渡詞往往能夠反映作者的觀點和態度。 |
| 授課方式 | 課程名稱 | 老師/開課時間 | 課時 | 試聽 | 報名 | 學費 |
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| 網絡課程 | 公共英語一級精講班 | 那峙青 | 30 | 試 聽 | 報 名 | 300元 |
| 公共英語一級習題班 | 那峙青 | 20 | 試 聽 | 報 名 | 300元 | |
| 公共英語二級精講班 | 歐 文 | 32 | 試 聽 | 報 名 | 300元 | |
| 公共英語二級習題班 | 歐 文 | 20 | 試 聽 | 報 名 | 300元 | |
| 公共英語三級精講班 | 歐 文 | 40 | 試 聽 | 報 名 | 300元 | |
| 公共英語三級串講班 | 歐 文 | 20 | 試 聽 | 報 名 | 300元 | |
| 公共英語四級精講班 | 李 防 | 25 | 試 聽 | 報 名 | 300元 | |
| 公共英語四級習題班 | 歐 文 | 26 | 試 聽 | 報 名 | 300元 |
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【責任編輯：蘇婧 糾錯】 |
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