注:從09年的情況來看,閱讀部分重復(fù)的加試題目很多都是鳥鳴和電報(bào)這兩個(gè),聽力部分則基本是下列部分。但是,加試有時(shí)候也會(huì)是非經(jīng)典加試(這個(gè)就看rp了)。 附:ETS出加試題的真正目的(雖然這是08年的一片文章,但是我想對于忽略加試題的同學(xué)們還是有參考價(jià)值的) 據(jù)熟人線報(bào),其實(shí)ETS出加試題的真正目的并非是為了以后的試題來做難度測試(這就是為什么加試題基本不變和加試題從未出現(xiàn)被運(yùn)用于正式考試,最后出現(xiàn)了T友所謂的經(jīng)典加試的原因)而是為了測試此次考生的平均水平的參照物,從而測試當(dāng)天考試正題的難度,由此決定這次考試所謂的加權(quán)平均值。 首先,ETS會(huì)找到他們所認(rèn)為的全球考生平均水平(例如做加試題平均水平應(yīng)為20分)在隨后的一次閱讀考試中,如果大家的正題平均分是20分,而閱讀加試部分也做的是20分,那么ETS認(rèn)為此次閱讀難度適中,不必加權(quán)平均。 如果正題20分,加試10分,ETS則認(rèn)為是這次考生水平普遍較低,考試難度偏小,所以會(huì)相應(yīng)減少每個(gè)人的閱讀得分。反之,如果正題10分,加試25分,那么ETS就認(rèn)為在考生水平那么高的情況下閱讀平均分還那么低,一定是因?yàn)轭}目難度偏大,所以會(huì)給每個(gè)考生平均加上幾分。這也是為什么托福考生普遍反映難度不太穩(wěn)定,分?jǐn)?shù)卻較為穩(wěn)定的原因(慘案除外)。這同時(shí)也就是ETS所謂的“在考生水平有波動(dòng)的情況下,我們依然能給以每個(gè)考生最公平的分?jǐn)?shù)“的原因。所以請大家以后都認(rèn)真對待加試題吧,因?yàn)榧釉囶}分?jǐn)?shù)的高低可能直接影響了你和所有廣大T友的最終成績,希望所有的T友能萬眾一心。 閱讀經(jīng)典加試題目 第一篇 電報(bào) 本文主要講述了電報(bào)在美國起步階段所遇到的障礙。其原因主要是:第一,缺乏資金;第二,缺乏政府監(jiān)管;第三,美國政府當(dāng)時(shí)致力于電話的研究。本文還講述了電報(bào)盡管是一項(xiàng)**性的發(fā)明,但是,它對人類的生活影響很小。 概述:科技進(jìn)步,1840S 的電報(bào)已經(jīng)有了長足進(jìn)步 Telegraph 有很重大的意義:拉近了long distance communication. 1. 遇到了什么樣的obstacle? 解析:A. fund 不夠; B. 缺少management; 2. 電報(bào)在美國的發(fā)展存在缺陷,原因是? 解析:當(dāng)時(shí)Telegraph 在美國發(fā)展得不如在歐洲發(fā)展得好,因?yàn)檫把精力放在telephone 的研究上。 3. 電報(bào)在美國發(fā)展緩慢,該由誰負(fù)責(zé)? 解析:在美國,telegraph system 掌控在私人企業(yè)手里(私有化private),很多私企行為都用電報(bào)來聯(lián)系。這些私企有些很壟斷(monopoly)。 4. 19世紀(jì),美國電報(bào)的發(fā)展為什么發(fā)生了轉(zhuǎn)折? 解析:在19 世紀(jì),電報(bào)被納入政府監(jiān)管(under government regulation)。之后,盡管美國那時(shí)有科技的限制,但電報(bào)在美國發(fā)展得最好,得到了普及。 5. 電報(bào)在歐洲的發(fā)展開端? 解析:當(dāng)時(shí)很多歐洲國家擔(dān)心電報(bào)會(huì)使情報(bào)外流,就在猶豫要不要立法來規(guī)范電報(bào)行為。 6. 歐洲國家的郵政業(yè)為什么得到發(fā)展? 解析:隨著發(fā)展,歐洲國家把telegraph 納入governmental control(國家政府管理), 主要應(yīng)用在郵政系統(tǒng)postal system 方面,因此歐洲國家的傳統(tǒng)郵政postal 業(yè)又恢復(fù)生機(jī)。 7. 為什么電報(bào)的發(fā)明是**性的? 解析:電報(bào)需要建立 net,這為后來的網(wǎng)絡(luò)的建立提供了很多思路,所以說telegraph 是非常revolutionary invention. 8. 電報(bào)的重要性? 解析:雖然telegraph 重要,但其不像人們猜測的那么重要,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),transportation 已經(jīng)發(fā)展了,人們之間的距離被縮短了(物流發(fā)達(dá)),因此,不應(yīng)過分夸大電報(bào)發(fā)明的意義。電報(bào)只產(chǎn)生了little change . 9. :Novel解析:新奇的,新穎的, 新的 近義詞:new unique unusual |
課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽 | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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托福強(qiáng)化口語班 | 劉志云 | 20 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化聽力班 | 張 艷 | 44 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化寫作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福基礎(chǔ)聽說班 | 薛涵予 | 25 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福基礎(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福基礎(chǔ)寫作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
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