2009年成人高考高起點語文備考資料二

　　1、下列成語中沒有錯別字的一組是 （ ）

　　A.進退惟谷 禁若寒蟬 一勞永益

　　B.滿腹經倫 滿目瘡夷 映接不暇

　　C.披肝瀝膽 深居簡出 雍容典雅

　　D.推波阻瀾 尉為壯觀 怨天尤人

　　2、依次填入下列句子橫線中的字正確的一組是 （ ）

　　大家興高_____烈地談論著知識競賽的情況。

　　驕傲自滿是阻礙進步的_____腳石。

　　這家商場是一家股_____制企業。

　　無論是批評還是表揚，都應該實事求是，恰如其_____.

　　A.采 拌 份 份 B.采 絆 份 分

　　C.彩 絆 分 分 D.彩 拌 分 份

　　3、根據上下文語境，依次填入下面句子括號中最恰當的一組詞語是 （ ）

　　這些青翠的竹子……（ ）溪水，（ ）大河，（ ）贛江，（ ）火車，（ ）迢迢的征途。

　　A.滑下 流進 轉入 擠上 走上 B.流進 轉入 滑下 走上 擠上

　　C.滑下 轉入 流進 擠上 走上 D.流進 滑下 轉入 擠上 走上

　　4、選出關聯詞使用最恰當的一項 （ ）

　　當然，_____善于觀察，_____善于貫通，這是最理想的。_____人們做學問難免有所偏，_____比較善于觀察現象，搜羅事例，_____比較長于分析條理，組織系統。可以以一方為主，兼顧另一方，不可走極端，走極端_____不會有成就。

　　A.既 又 可是 或者 或者 就

　　B.不但 而且 可是 或者 或者 就

　　C.不但 而且 因為 有的 有的 也

　　D.既 又 因為 有的 有的 也

　　5、對下列古詩句中劃橫線的部分解說不恰當的一項是 （ ）

　　A.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

　　把無形的“愁”比作有形的東流的“水”，具體生動地表現了愁苦之多。

　　B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　“三千尺”“落九天”夸張地寫出了廬山瀑布的氣勢。

　　C.借問此何時？春風語流螢。

　　說“春風”能“語”，賦予物以人的動作，生動而別有情趣。

　　D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

　　通過“輕舟”過“萬重山”之快，強調猿啼聲之長，感情強烈。

　　二、文言文閱讀（每題3分，共15分）

　　秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍。諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。

　　1、從本段看，秦“小則獲邑，大則得城”的原因是 （ ）

　　A.秦借口聯盟而向六國索取

　　B.秦國為擴展疆域而加強了外交攻勢

　　C.六國屈從于暴秦的強大武力

　　D.六國因為戰敗而送給秦國

　　2、“諸侯之所亡，與戰敗而亡者”在文中的意思是 （ ）

　　A.那些自行滅亡的諸侯，和戰敗滅亡的諸侯相比

　　B.諸侯白白丟掉的土地，和戰敗喪失的土地相比

　　C.諸侯白白丟掉的土地和戰敗喪失的土地加在一起

　　D.那些自行滅亡的諸侯與戰敗滅亡的諸侯加在一起

　　3、聯系上下文，作者強調“暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地”，意在說明（ ）

　　A.先輩創業艱難，國土逐漸增多

　　B.先輩創業艱難，后人守業維艱

　　C.先輩創業艱難，成就功業有限

　　D.先輩創業艱難，后人本應珍惜