2009年度考試錄用公務員公共科目考試大綱

2009年度考試錄用公務員公共科目考試大綱

為了便于應試者了解、準備和參加2009年度考試錄用公務員的公共科目筆試，人

力資源和社會保障部人事考試中心組織有關專家編寫了《2009年度考試錄用公務

員公共科目考試大綱》，供應試者參考。

一、公共科目筆試內容

2009年度考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業能力測驗和申論兩科。全部

采取閉卷考試方式。

行政職業能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

二、作答要求

（一）行政職業能力測驗

應試者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試

者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

（二）申論

應試者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試

者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置

上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。

三、行政職業能力測驗介紹

（一）測試內容

行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗

方式進行考查的基本素質和能力要素，主要包括常識判斷、言語理解與表達、判

斷推理、數量關系和資料分析等內容。

常識判斷測查的內容涵蓋法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面，

側重考查應試者的法律知識運用能力。

言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地

理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解

閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷

新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含

信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。

判斷推理主要測查應試者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概

念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

數量關系主要測查應試者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能

，主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。

資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分

析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。

（二）題型介紹

第一部分：常識判斷

例題：下列關于法律體系的表述中，不正確的是：

A．法律體系由法律部門組成

B．我國社會主義法律體系尚不完備

C．中華法系也即我國的社會主義法律體系

D．法律體系是一國法律有機聯系的統一體

（解答：C）

例題：盡管我們關于太陽能的研究和議論已經相當多，但今天對太陽能的利用還

是非常有限的。其最主要的原因是：

A．難以將陽光有效地聚焦

B．尚未開發出有效的收集和儲存太陽能的系統

C．核能仍然更為有效

D．太陽能系統尚不安全

（解答：關于太陽能的利用可能很多人都沒有系統的知識，但是仔細考察四個選

項，你可以依據常識看出A、C、D三個理由都不恰當，只有Ｂ選項所說的原因更為

準確，故正確答案為B。）

第二部分：言語理解與表達

一般包含一段話或一個句子，要求應試者選出與所提要求最相符合的一項。

例題：對一篇規范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉

。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A．削足適履 B．揚湯止沸

C．矯枉過正 D．舍本逐末

（解答：A）

例題：在古典傳統里，和諧的反面是千篇一律�！熬�子和而不同，小人同而不和

”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對

于和諧的經典認識與體現。中國古代的音樂藝術很發達，特別是一些中國樂器，

像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只

有一種樂器就會非常單調。

對這段文字概括最準確的是：

A．和諧觀念源于中國古代音樂

B．差異是和諧的一個必要條件

C．中國人很早就產生了和諧觀念

D．音樂是對和諧的經典認識與體現

（解答：B）

第三部分：判斷推理

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應試者認真觀察找出

圖形排列的規律，選出符合規律的一項。

第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況

，要求應試者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題：職業枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產生身心能量被工作

耗盡的感覺。

根據上述定義，下列屬于職業枯竭狀態的是：

A．老周不能勝任自己現有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

B．剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產生了跳槽的念頭

C．劉經理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

D．在從事過許多不同的職業之后，老王覺得所有工作都索然無味

（解答：根據題干所給定義，正確答案為C。）

第三種題型：類比推理。給出一對相關的詞，然后要求應試者仔細觀察，在備選

答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

例題：陽光:紫外線

A.電腦:輻射 B.海水:氯化鈉

C.混合物:單質 D.微波爐:微波

（解答：陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關系都是整體與組成部分的關系，故正

確答案為B。）

例題：

（ ） 對于 梨 相當于 服裝 對于 （ ）

A.蘋果——毛衣 B.水果——襯衣

C.書包——鞋帽 D.果汁——衣櫥

（解答：梨是水果的一種，襯衣是服裝的一種，因此，正確答案是B。）

第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容

置疑的。要求應試者根據這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳

述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：科學家對76位心臟病患者進行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只

狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法

分別測試這些病人的反應。結果發現第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第

二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原

來水平。因此科學家認為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

下面哪一項最能削弱科學家的論點？

A.帶狗和不帶狗探視的實驗分別選在兩個不同的時間段

B.在帶狗的志愿者中，絕大多數喜歡并自己飼養寵物狗

C.在被探望的病人中，絕大多數喜歡并自己飼養寵物狗

D.志愿者帶去探望病人的大多數狗都是性情比較溫順的

（解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都能削弱科學家的論點：狗能幫助心臟

病人降低焦慮情緒。但選項C “在被探望的病人中，絕大多數喜歡并自己飼養寵

物狗”直接說明研究對象（心臟病人）的樣本太特殊（絕大多數被研究的心臟病

人喜歡并自己飼養寵物狗），不具有代表性，因此C最能削弱科學家的論點。故C

是正確答案。）

第四部分：數量關系

第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求應試者仔

細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然后從四個供選擇的

答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。

例題：1 2 2 4 8 （ ）

A．16 B．24

C．32 D．36

（解答：前兩項之積等于第三項，故正確答案為C。）

第二種題型：數學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關系的一段文

字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數學知識

，準確、迅速地計算出結果。

例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發，相向而行

，甲的步行速度為3公里/小時，乙的步行速度為4公里/小時，問甲乙步行幾小時

后相遇？

A．3 B．4

C．5 D．6

（解答：正確答案為D。用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答

案。）

第五部分：資料分析

針對一段資料一般有1~5個問題，應試者需要根據資料所提供的信息進行分析、比

較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

四、申論介紹

申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實

際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字

表達能力。

申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象，要求應試者能夠

準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握

材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢

地用文字形式表達出來。