09年成人高考專升本大學語文復習筆記五

9.*《論毅力》

　　本文選自梁啟超《飲冰室文集》中的《專集。新民說》。了解本文的針對性。

　　理解本文各段中的比喻句和層遞句，掌握文中正反對比的論證方法。

　　掌握本文的中心論點。

　　理解并翻譯下列重點句子：

　　（1）天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。

　　（2）要其何以成，何以敗？

　　（3）其阻力雖或大或小，而要之必無可逃避者也。

　　（4）順逆兩境又常相間以迭乘。

　　（5）其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣。

　　（6）被以堅苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

　　解釋下列加點的詞語；

　　（1）旁觀者徒艷羨其功之成。

　　（2）盤根錯節之既經，而隨有應刃而解之一日。

　　（3）其間風潮之或順或逆，常相參伍。

　　（4）即彼成我敗所由判也。

　　（5）成敗之數，視此而已。

　　10*《燈下漫筆》

　　作者魯迅，我國現代文學的奠基人。本文是魯迅寫的一篇文藝性論文。

　　概括說明本文第一部分和第二部分的中心論點，說明兩部分之間的內在聯系。

　　理解第一部分中作者對歷史的剖析和魯迅所指"第三樣時代"的含義。

　　理解第二部分中作者對復古主義者贊美的"固有精神文明"和軍閥統治的現實的剖析。

　　理解本文行文中高度的理論概括和文藝性、形象化說明相結合的表現手法。

　　掌握本文所用比喻、排比、反語等修辭方法。

　　11.《論氣節》

　　作者朱自清，現代著名的散文家、學者。

　　歸納文章的中心論點。

　　結合有關段落，說明本文所運用的歸納論證方法。

　　掌握文中具有對應關系的詞語，說明其對應意義。

　　12.*《論快樂》

　　作者錢鐘書，中國現代著名學者、作家。

　　掌握本文所揭示的"快樂由精神來決定"的人生哲理，理解作者闡發這一哲理所選擇的角度。

　　理解本篇隨筆見解深湛、征引繁富、聯想豐贍、妙趣橫生、詞采精妙的寫作特點。

　　理解本文所使用的比喻和警策語。

　　13.《心靈的灰燼》

　　作者傅雷，現代著名翻譯家。這是一篇書信體散文。

　　理解"心靈的灰燼"的含義。

　　理解本文反映的作者人生態度。

　　理解文中太陽、雨水、古戰場等比喻對強化本文哲理的作用。

　　14.《選擇與安排》

　　作者朱光潛，現當代著名的美學家和文藝理論家。

　　理解本文關于寫文章應該如何選擇和安排材料的主要觀點。

　　理解本文廣征博引、取用精當的特點。

　　掌握本文所運用的類比推理方法。

　　15.《論學問》

　　作者培根，英國16世紀哲學家、散文家。

　　理解本文闡述的兩個問題：一是治學的目的，一是治學的方法。

　　理解各種學問對人精神的影響、作用。

　　理解本文用比喻和精辟的語言闡述深刻道理的特點。

　　16.《鄭伯克段于鄢》

　　本文選自《左傳。隱公元年》。《左傳》是一部編年體的歷史著作，相傳為左丘明所著。

　　理清本文情節發展的主要脈絡。

　　了解鄭莊公、共叔段和姜氏的性格特點。

　　理解并翻譯下列一段文字：自"既而大叔命西鄙北鄙貳于己"至"不義不暱，厚將崩".

　　理解并翻譯下列重點句子：

　　（1）制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。

　　（2）姜氏何厭之有？

　　（3）不如早為之所。

　　（4）多行不義，必自斃。

　　（5）君將若之何？

　　（6）公賜之食，食舍肉。

　　（7）其是之謂乎？

　　解釋下列加點的詞語：

　　（1）亟請于武公。

　　（2）都城過百雉。

　　（3）既而大叔命西鄙北鄙貳于己。

　　（4）無庸，將自及。

　　（5）大叔完聚，繕甲兵，具卒乘。

　　（6）公伐諸鄢。

　　（7）請以遺之。

　　（8）若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然。

　　（9）愛其母，施及莊公。