09年成人高考專升本大學語文復習筆記九

　　作者茅盾，現代著名作家，"文學研究會"的倡導者和組織者。本文是一篇具有象征意義的散文。

　　理解本文通過"他"在沙灘上尋找、追求"真的人的足跡"所表達的心路歷程，及其積極進取的人生態度。

　　理解文中不同意象的象征意義：如"夜叉"象征黑暗勢力，"人魚"象征誘惑，"光明之路"象征欺騙，"穿著人的靴子的妖魔的足印"象征奸詐等。

　　27.《愛爾克的燈光》

　　作者巴金，現代著名作家。本文是記敘文中的抒情散文。

　　理解文中"長宜子孫"這四個字的含義。

　　分析并說明全文中心思想。

　　理解文中三種燈光的象征意蘊。

　　理解本文以燈光為線索貫串全文的特點。

　　理解本文所展示的兩條完全不同的人生道路。

　　掌握本文記敘、議論、抒情相結合的表現手法。

　　28.《箱子巖》

　　作者沈從文，現代著名作家。本文是一篇游記散文。

　　歸納本文的主題。

　　劃分賽龍舟一段的描寫層次，并聯系全文說明這段場景描寫的作用。

　　理解作者兩次游箱子巖所見到的值景之間的對比關系，以及從這一對比中所引發的思想感情。

　　掌握本文正面描寫和側面描寫相結合的表現手法。

　　29.*《氓》

　　本篇選自《詩經。衛風》。《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，分為"風"、"雅"、"頌"三大類，常用"賦""比""興"的表現手法。

　　本篇是一首敘事詩，了解本詩的主要內容，理清敘述層次。

　　本篇又是一首"棄婦詩"；分析本詩女主人公（棄婦）的性格特征。

　　指出詩中的比興句，理解其含義。

　　重點句子：

　　（1）秋以為期。 （2）載笑載言。

　　（3）二三其德。 （4）言既遂矣。

　　（5）夙興夜寐。 （6）信誓旦旦。

　　重點詞語：

　　（1）匪我愆期。 （2）將子無怒。

　　（3）猶可說也。 （4）自我徂爾。

　　（5）淇水湯湯。 （6）漸車帷裳。

　　（7）女也不爽。 （8）總角之宴。

　　30.《國殤》

　　本詩選自《楚辭。九歌》。作者屈原，我國古代第一個有偉大成就的愛國詩人。《九歌》是屈原根據戰國時期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩，共11首。

　　解釋"國殤"的含義，概括全詩的主題。

　　掌握全詩語言整齊、節奏短促的特點和剛健豪壯的風格。

　　重點句子：

　　（1）身既死兮神以靈。

　　（2）子魂魄兮為鬼雄。

　　重點詞語：

　　（1）凌余陣兮躐余行。

　　（2）平原忽兮路超遠。

　　（3）首身離兮心不懲。