09年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)筆記十五

　　作者李清照，宋代著名婉約派女詞人。

　　分析全詞是怎樣表現(xiàn)在國(guó)破家亡之后，詞人的凄慘心境和孤苦哀愁之情的。

　　理解詞中九組疊字運(yùn)用的藝術(shù)效果。

　　重點(diǎn)句子：

　　（1）雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

　　（2）梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　重點(diǎn)詞語(yǔ)：

　　（1）凄凄慘慘戚戚。

　　（2）乍暖還寒時(shí)候，最難將息。

　　（3）這次第，怎一個(gè)愁字了得。

　　背誦全詩(shī)。

　　51.*《水龍吟》（登建康賞心亭）

　　作者辛棄疾，南宋偉大的愛國(guó)詞人，南宋詞壇豪放派的代表，與蘇軾合稱"蘇辛".

　　理解上片寫景抒情的內(nèi)容。

　　理解、分析下片借用三個(gè)歷史典故分別表達(dá)的思想感情。

　　重點(diǎn)句子：

　　（1）把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。

　　（2）倩何人，喚取紅巾翠袖，溫英雄淚。

　　重點(diǎn)詞語(yǔ)：

　　（1）遙岑遠(yuǎn)目。

　　（2）倩何人。

　　背誦全詞。

　　52.*《天凈沙。秋思》

　　作者馬致遠(yuǎn)，元代有名的散曲家，人稱"曲狀元".這是一首小令，被譽(yù)為"秋思之祖".

　　理解前三句遣詞造句的特點(diǎn)：用三組各寫三種景物的詞語(yǔ)構(gòu)成"鼎足對(duì)".

　　分析最后一句在全篇的作用，概括全篇的主題思想。

　　掌握這首小令借景抒情、寓情于景的藝術(shù)特色。

　　背誦這首小令。

　　53.《長(zhǎng)亭送別》

　　作者王實(shí)甫，元代著名雜劇作家。本篇是其代表作《西廂記》第四本第三折。

　　理解這折戲的主要矛盾沖突，分析崔鶯鶯的離愁別恨和叛逆精神，理解本篇的主題思想。

　　掌握作品情景交融、語(yǔ)言優(yōu)美雅致的特色。

　　分析作品所采用的比喻、夸張、排比等修辭手法。

　　重點(diǎn)句子：

　　（1）曉來誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。

　　（2）但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第。

　　（3）蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。

　　重點(diǎn)詞語(yǔ)：

　　（1）今日送張生上朝取應(yīng)。

　　（2）煞強(qiáng)如狀元及第。

　　（3）謹(jǐn)賡一絕，以剖寸心。

　　54.《前赤壁賦》

　　理解本文的寫作背景。掌握本文情感變化線索，據(jù)此劃分段落，并概述每段大意。

　　理解本文所反映的作者思想矛盾。

　　分析清風(fēng)、明月、江水三種景物與抒情、說理的關(guān)系。

　　由本文了解文賦具有主客對(duì)話、抑客伸主的結(jié)構(gòu)特征和駢散相間的語(yǔ)言特色。

　　重點(diǎn)詞語(yǔ)：

　　（1）舉酒屬客。

　　（2）縱一葦之所如。

　　（3）凌萬(wàn)頃之茫然。

　　（4）浩浩乎如馮虛御風(fēng)。

　　（5）舞幽壑之潛蛟。

　　（6）泣孤舟之嫠婦。

　　（7）山川相繆，郁乎蒼蒼。

　　（8）侶魚蝦而友麋鹿。