浙江海洋大學繼續(xù)教育學院簡介

浙江海洋大學創(chuàng)建于1958年，半個世紀以來，學校歷經變遷，積淀形成了“海納百川、自強不息”的校訓精神，現已發(fā)展成為一所具有碩士學位授權資格，以海洋為特色，理學、農學、工學、文學、經濟學、管理學等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬本科高校。

學校總占地面積2000余畝，建筑面積60余萬平方米，各類藏書140余萬冊，教學科研儀器設備資產1億余元。下設海洋科學與技術學院等12個二級學院，舉辦獨立學院——浙江海洋學院東海科學技術學院。各類全日制在校學生15000余人。

學校堅持實施“人才強校”戰(zhàn)略，大力加強師資隊伍建設。現有教職工1200余人，其中專任教師700余人，高級職稱人員400余人，具有博士學位人員150余人。60余名教師入選省新世紀151人才、高校中青年學科帶頭人、錢江人才等培養(yǎng)資助計劃;擁有一批省級創(chuàng)新團隊、教學團隊和省級教學名師。學校本著“以就業(yè)為導向，以能力為基礎”的辦學理念，依托學校優(yōu)質的教育資源，滿足廣大學生的求學愿望，著力打造“技能+學歷”應用型人才。

實訓基地：

中航未來航空實訓基地位于北京小湯山生態(tài)園區(qū)，毗鄰首都國際機場，占地面積五萬多平方米。實訓基地成立于2001年，交通便利，擁有航空專業(yè)完備教學實訓設備，生活設施完善，環(huán)境優(yōu)美，靜謐舒適，綠化景觀占地達50%以上。

辦學優(yōu)勢：

一、資源共享

與浙江海洋大學學生共享校園環(huán)境和優(yōu)質的師資，感受大學的校園文化和學習氛圍，真正實現上大學的夢想。

二、校企合作，實行一體化辦學

業(yè)為導向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展服務，具有豐富教學經驗的教師隊伍以及成熟的實習場地，可以為學生提供優(yōu)質的教學服務及管理;北京美聯星空航空服務有限公司是一家多年從事航空職業(yè)培訓和學生就業(yè)推薦的企業(yè)。校企雙方合作，優(yōu)勢互補，為學生提供全方位的航空職業(yè)培訓服務。

三、實行“職業(yè)技能培養(yǎng)+學歷教育+實訓實習+推薦就業(yè)”相結合四位一體的培養(yǎng)模式

將學歷教育與技能教育、素質教育有機結合。采用二到三年專業(yè)理論教學與一年實訓實習的教學模式。以學生就業(yè)為導向、技能培養(yǎng)為主導，使學生真正具備文化素質更高、語言能力更強、專業(yè)技能素養(yǎng)更高，成為現代化民航人才。

四、注重學生實訓，注重課堂質量

合理設置課程，科學安排學時，技能與理論結合，最后一年安排學生到設施完備的民航實訓基地參加實際訓練學習,為今后更好更快地去適應其工作崗位做好充足的準備。同時，還開設了就業(yè)指導課程及就業(yè)模擬訓練課程，進行職業(yè)規(guī)劃教育，并注重學生的就業(yè)經驗增加及應變力培養(yǎng)，以加強學生的就業(yè)綜合表現，增強學生在就業(yè)崗位上的綜合競爭力。

五、日常管理嚴格，學風建設扎實

項目以“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的態(tài)度，倡導“養(yǎng)成式”教育理念，制定了一系列學生管理規(guī)章制度，對學生嚴格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，對學生從考勤、上課、生活、就寢、等方面進行嚴格監(jiān)控，堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質全面過硬的民航專業(yè)人才。

六、完善的就業(yè)保障體系

攜手國內外多家航空公司、機場、空港酒店及郵輪公司，架設用人企業(yè)與學校的橋梁，打通就業(yè)渠道，真正實現專業(yè)育人企業(yè)用人的無縫對接，為學生順利就業(yè)提供有力的保障。

七、校園文化、豐富多彩

項目堅持以學生為本，積極構建特色校園文化，開展了豐富多彩的校園文化活動，為學生營造了良好的學習氛圍。項目還組織大量形式多樣的群團活動、文體活動、課外活動等，為學生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。