根據(jù)《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2014〕19號)、《教育部等六部門關于印發(fā)<現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(2014-2020年)>的通知》,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨中央、國務院作出的重大戰(zhàn)略部署，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和技術技能人才。促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍，提高職業(yè)教育社會影響力和吸引力(摘選國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定)。

我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中。中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機場數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航服務與管理人才的需求量也將大大增加。據(jù)權威預測，2012-2022年中國至少新增20多萬名空服人員的工作崗位，民航空乘人員的隊伍將超過40多萬人，規(guī)模將是目前的5倍以上。但考慮到對行業(yè)的人員高素養(yǎng)、技術專等行業(yè)要求，導致航空服務人員供不應求。

在此背景下西安交通大學蘇州研究院與北京中航未來教育集團公司攜手開展校企合作，共同開設航空服務職業(yè)教育特色專業(yè)。采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+學歷教育+實訓實習+就業(yè)推薦”的培養(yǎng)模式，實行“2+1”教學模式，即前兩年在西安交通大學蘇州研究院學習專業(yè)理論課程，并完成大學專科學歷教育;第三年到北京中航實訓基地進行實訓，由北京中航未來教育集團安排推薦就業(yè)。以學生就業(yè)為導向、技能培養(yǎng)為主導，致力于培養(yǎng)文化素質和語言能力更強、專業(yè)技能更高的現(xiàn)代民航服務人才。