2010年北京理工大學繼續教育學院職業教育項目招生簡章

2010年北京理工大學繼續教育學院職業教育項目 - 招生簡章

　　■ 中國共產黨創辦的第一所理工科大學

　　■ 國家首批 “211 工程 ” 建設的 15 所高校之一

　　■ 國家首批頒發的全國 16 所重點大學之一

　　■ 國家首批建立研究生院的 22 所高校之一

　　■ 國家 “ 七五 ”“ 八五 ”“ 九五 ”“ 十五 ” 期間重點投資建設的高校

　　■ 全國建有國家大學科技園的高校之一

　　■ 全國第十所進入國家高水平大學行列（ “ 985” 工程）的學校

　　■ 2001 年學校黨委榮獲 “ 全國高校先進基層黨組織 ” 光榮稱號

　　一、學校概況

　　北京理工大學隸屬于工業和信息化部，是一所理工為主、工理文協調發展的全國重點大學，是新中國成立以來國家歷批次重點建設的高校。其前身是創辦于 1940 年的延安自然科學院。學校始終繼承和弘揚延安精神，精心培育德才兼備的國家棟梁；發揮國防學科專業優勢，培養重大工程領軍人才；是我國國防高級科技人才培養和國防科學技術研究的重要基地之一。學校發揮黨建和思想政治工作的導向、動力、保證作用，始終牢記徐特立老院長“實事求是，不自以為是”的教誨，弘揚“團結、勤奮、求實、創新”的校風。

　　北京理工大學設有 17 個學院，并建有研究生院、繼續教育學院、現代遠程教育學院、高等職業技術學院、秦皇島分校。作為國務院首批批準授予博士、碩士學位的單位，學校擁有 9 個國家重點學科、 34 個省部級重點學科； 19 個博士后流動站， 11 個博士學位一級學科授權點， 61 個博士學位二級授權點， 23 個碩士學位一級學科授權點， 144 個碩士學位二級授權點， 3 個專業學位授權點， 60 個本科專業。現有教職工 3400 多名，其中中國科學院院士 6 名、中國工程院院士 8 名，教授、副教授 1290 名，博士生導師 362 名，國家級有突出貢獻中青年專家 12 名，國家 “ 新世紀百千萬人才工程 ” 國家級入選者 14 人，教育部 “ 新世紀（含跨世紀）優秀人才 ”56 人。廣大教師嚴謹求實的治學態度，鍥而不舍的創新精神，團結協作的高尚情操，鑄造了北京理工大學代代相傳的學風和校風。北京理工大學繼續教育學院成人高等教育始于 1956 年。學院負責學校成人高等教育、職業教育項目、現代遠程教育、中外合作辦學、繼續教育培訓。 50 年來學院充分利用學校的辦學優勢和綜合資源，為國家建設和國防事業培養了大批優秀人才。

　　二、項目優勢

　　在新的歷史時期，北京理工大學繼續教育學院為了貫徹落實教高〔 2007 〕 16 號《教育部、國家發改委、財政部、人事部、科技部、國資委關于進一步加強國家重點領域緊缺人才培養工作的意見》精神，根據黨的第十七次代表大會所提出的“大力發展職業教育，提高高等教育質量”的要求，根據市場實際需要，與北京文理研修學院共同成立職業教育項目部，北京文理研修學院是北京市教委管轄的市屬民辦高校。多年來一直是市教委評估合格院校。 2006 年學院被北京市民辦高等學校安全穩定工作委員會授予“先進單位”光榮稱號。項目部以市場定專業，以用人單位的崗位需求定課程， 以培養技術型、生產型、服務型、管理型的中高級應用技能型 人才 為根本目標， 為生產第一線 培養實用型人才。今年我院經過大量的市場調研，特推出發展前景廣闊的幾個專業，本系列專業旨在對學生的理論知識進行更專業、更深入的鞏固，并集中培養項目、作品的實踐能力，使學生快速實現由學生到企業員工之間的角色轉換，讓學生結業就能直接上崗，直接達到學生和用人企業之間的“ 無縫鏈接 ”。

　　“世界看中國，中國看北京，北京看海淀，海淀就看中關村。”北京理工大學占地面積約1200 余畝，位于三環以內的中關村南大街 5 號，為中關村科技園核心地帶，毗鄰國家圖書館、首都體育館、北京電視臺，周邊高新技術企業密集、大學林立、文體設施完備、人文氣息濃厚。學校優越的地理位置為學生求學、求職創造了良好的“地理”條件。

　　熱烈歡迎全國各地學子到北京理工大學繼續教育學院深造學習！

　　三、辦學理念

　　一、辦學宗旨

　　針對市場需求，培養高素質高技能實用型人才，為社會主義現代化建設服務。

　　二、培養目標

　　以提高國民素質為宗旨，以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以發揚人文和科學精神為基點，為加速首都社會經濟發展培養面向基層、生產、服務和管理第一線的實用型、技能型人才。學生應在具有必備的基礎理論知識和專業知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。

　　三、學業銜接就業 課堂聯通職場

　　職業教育就是“以服務為宗旨、以就業為導向”的教育類型，因此我們積極調整職業教育的層次和布局結構及培養期限和方式，堅持多樣化、靈活性、不拘一格。學生在校期間考取國家相關職業資格證書的同時，課堂教學也利用實景職場、虛擬職場，讓學生盡早進入職場，知行并重，學做合一。并根據各專業的課程設置及教學計劃制定了為期半年到一年在專業實訓基地實習、實訓。在這種教學模式下培養出來的學生，責任心強，適應性好；能力強，上手快，肯吃苦，會溝通，深受用人單位歡迎。

　　四、答考生問：

　　（一）、什么是國家職業資格證書？

　　答：國家職業資格證書制度是勞動就業制度的一項重要內容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業資格證書。國家職業資格證書是表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明，它是勞動者求職、任職、就業的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的依據之一，也是境外就業、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。如果說學歷證明是學習經歷的證明，那么職業資格證書應該是職業能力的證明。作為從業人員獲得職業等級的法定依據。

　　（二）、拿國家職業資格認證證書有什么作用？

　　答：國家職業資格證書是個人能力的體現，現在就業競爭壓力日趨加大，畢業時僅憑一張大學文憑很難找到滿意的工作，多一張職業資格證書可以增加競爭資本，就多一份砝碼。作為行業準入的條件之一，國家級職業資格考試近來發展迅速，一些技術性強、服務質量高的行業大都實行職業資格準入證，相關從業人員必須參加對應的資格考試才能 “ 入行 ” 。如果沒有資格證書，就難以在激烈的職場上與他人競爭。  

　　（三）、職業技能教育和學歷教育區別與聯系？

　　區別： 學歷教育是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。以經教育行政部門批準、實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發權力的學校及其它教育機構所頒發的學歷證書為憑證。職業技能教育是相對學歷教育而言的，它的課程內容面向實際，主要目的是讓學生獲得從事某個職業或行業所需的實際技能和知識，從而可以勝任現在用人企業的用人需求，達到就業的最終目標。

　　聯系： 如今，作為完善就業市場機制的重要手段，職業資格證書已開始在勞動力市場中發揮 “ 就業通行證 ” 的作用。職業資格鑒定在社會中，特別是校園中的普遍認同，而客觀上要求教育者對此要有正確、健康的引導。將職業資格證考試課程與學校開設的理論課程結合。各專業可參照實行就業準入的職業目錄，調整和補充課程教學，培養學生實踐操作能力。在學生取得一項職業資格證書時，同時開設與相關學歷相接的課程，作為學分記入學習檔案，提高學生學習的積極性和有效性。

　　五、招生細則：

　　招生對象：

　　1 、思想進步、遵紀守法、身體健康的社會有志青年。

　　2 、應往屆高中畢業生、中專、技校、職高或具有同等學歷者。

　　3 、少數民族、西部地區、單位委托培訓的學生優先錄取。

　　報名及錄取：

　　1 、各地考生可直接到學校或到我校駐各地招生咨詢處填寫報名表（須帶本人身份證、畢業證復印件及高考或會考成績單）一寸近期藍底免冠照一張。

　　2 、將身份證、畢業證及高考或會考成績單復印件、 50 元報名費及報名登記表用掛號信郵寄招生辦公室。

　　3 、電話、傳真及網上報名均可。報名時間：即日起至 2010 年 9 月 1 日（周六、日不休息）。

　　4 、經審查證件，凡符合我院錄取條件者，根據成績高低和報名先后擇優錄取，由我院招生辦寄發通知書。

　　空乘服務與管理專業面試條件：

　　五官端正、膚色好、身體健康、身體勻稱、性格開朗、舉止端莊；身高：女性： 162cm-172cm ，男性： 173cm -182cm ；體重 kg= （身高 cm-110 ） + （身高 cm-110 ） x10% 視力：雙眼矯正視力（ E 形表）上不低于 4.8 ；色覺嗅覺正常；面部、頸部手部無明顯疤痕；口齒清楚，中、英文發音基本準確，聽力正常；無精神病史、無肝炎病史、無慢性疾病史、無明顯內、外八字。

　　證書：

　　1 、學生完成學院教學計劃規定課程，學生參加統一的考試，考試科目全部及格，可獲得行業性職業資格證書。

　　2 、北京理工大學結業證書（北京理工大學校園網可以查詢）。

　　3 、學生業余時間自愿報考遠程教育的學習，考試科目全部及格，可獲得國家承認的畢業證書（教育部網可以查詢）。

　　收費標準： （開學報到時全年費用一次交清）

　　1 、報名費： 50 元 / 人

　　2 、學 費、實訓費；收費標準見 2010 年招生計劃。

　　3、 住宿費：三義廟學生公寓 4600 元 / 學年、延園學生公寓 3600 元 / 學年。

　　4 、其他代收費用以入學須知為準。